新时期初中班主任加强班级管理的有效对策.docx

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新时期初中班主任加强班级管理的有效对策

引言

在中学班级管理方面，要注重把情绪教育的方式融入到日常的课堂教学和管理之中，通过晓之以理、动之以情的情绪管理，使学生了解到班主任的良苦用心，在提高班级管理水平的同时，也可以提升学生的自主管理意识，为培养综合发展的学生做好铺垫工作。

1.初中班主任管理的重要意义

班主任是班级的核心，对学生未来发展具有重要影响，班主任采取正确的沟通方法可有效加强班级管理质量。因为初中学生身心尚未健全，很容易对班主任的言语产生逆反心理，从而导致班主任无法准确掌握言语轻重，怕言语过重导致学生对班主任产生抵触情绪，言语过轻又无法让学生意识到问题的重要性。

同时，学生在步入初中

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