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疫情对印度教师的影响研究报告

一、引言

1.1研究背景

新冠肺炎疫情的全球蔓延对各国教育体系造成了前所未有的冲击，印度作为世界上人口第二多的国家，其教育系统面临着尤为严峻的挑战。根据印度教育部数据，疫情初期全国约有15亿学生停课，占全球学生总数的15%，涉及160万所学校，包括公立和私立机构。在这一背景下，教师作为教育活动的核心实施者，其工作环境、教学方式、职业发展及身心健康均受到深刻影响。印度教师群体规模庞大，结构复杂，涵盖从基础教育到高等教育阶段的公立、私立及非正规教育机构的教师，其差异性使得疫情对不同教师群体的影响呈现显著特征。

印度教育系统本身存在资源分配不均