江西省九师联盟2025届高三上学期开学考试语文试题语文答案-8月开学考.docxVIP

高三语文参考答案、提示及评分细则

1.D“离不开美国的示范效应和中国的巨大贡献”错，材料二原文“全球风电和光伏发电项目平均度电成本分别累计下降超过60%和80%,这应归功于中国政策的导向和科技的创新”并不能看出“全球风电和光伏发电项目平均度电成本的大幅度下降”有“美国的示范效应”的作用。)

2.A(“我国发布高温橙色预警和极端高温天气到来的时间逐年提前”错，根据材料一原文“2023年首个高温橙色预警发布于6月22日18时，2022年则是在6月17日18时”可知，我国发布高温橙色预警的时间并不是“逐年提前”;“可见前者是后者的重要判断标准”错，前提错误，结论无法成立，且材料一原文中涉及“高温天气”的判断标准只有“当日最高气温超过35℃时”。)

3.A(材料二中的“大国担当”指国家在应对气候变化问题上的积极态度和责任担当，有助于推动全球绿色低碳转型和可持续发展。A项，中国的行为有助于减少温室气体排放，积极应对气候变化，体现出中国作为发展中大国在应对气候变化方面的责任和担当，符合材料二中的“大国担当”。B项，主要体现了中国在维护地区和平方面的担当，与材料二关于应对气候变化的“大国担当”主题不相关。C项，体现了中国在国际合作中对其他国家的支持，与应对气候变化的“大国担当”联系不紧密。D项，主要涉及文化交流和文明互鉴方面，与应对气候变化的“大国担当”主题相关性较小。)

4.(示例)①近年我国高温态势愈演愈烈②北半球多地高温频发且影响严重③极端高温与大气高压系统密切相关④全球气候变暖加剧且未有效应对(每点1分，意对即可，字数不合要求酌情扣分，如有其他答案，言之成理则酌情给分)

5.①态度：秉持公平健康竞争的原则，在竞争中寻找合作机遇，以最高效的方式实现全球气候治理目标。②政策方面：保持气候政策的连续性和稳定性，切实落实自身在应对气候变化方面的义务和承诺。③行动方面：加强协同气候行动，减少温室气体排放，努力推动双边或多边气候合作取得务实成果，为推动全球能源低碳转型与全球气候治理作贡献。(每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)

6.C(“农民在神秘而具有巨大力量的自然面前无能为力”错，文中的重要意象“火镰”就是农民与自然抗争的一个具体表现；这两段应侧重表现农民生活方式的延续性与稳定性。)

7.D(该段落使用的排比句式除了段首“供销社里的盐断货了，煤油断货了，香烟、火柴也断货了”“还得出工，还得锄地，还是一天三晌”之外，还有段尾“没有这火镰，你上哪儿找火去?没有火，你连做饭、抽烟、点灯，都没个法儿!没有火，你就没法儿活人!”,段尾排比句强调的是火镰与火的重要性。)

8.(1)第⑦段先叙述打仗带来的影响，如物资断货，老汉们不得不使用火镰，再通过第⑧段的笑话强调火镰的重要性，使文章的内容更符合逻辑。(2)作者在讲述完老汉们用火镰点火抽烟的情节后再引入这个笑话，更能突出火镰在人们生活中的重要性。笑话中提到这家人逃难时肯定带上了火镰，因为没有火种没法活人，这与前文老汉们对火镰的重视相呼应，进一步深化了文章的主题。(每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)

9.①为时代的田野留下一份特殊的文字记录：文本一通过叙述知青在农村的生活经历，为读者提供了一个了解特定时代背景下的田野生活的窗口。②由庙堂之上回到朴素的人间大地：文本一聚焦普通人，通过农民日常生活中的各种真实细节，体现了器物于人而言的特殊意义和价值。③是历史的现场，更是个人记忆的现场：文本一通过对知青生活细节的描绘，如农民的日常作息、自制烟草的过程等，展现了乡土文化的特点，并通过这些细节勾勒出一个个生动的历史场景，使读者能够感受到历史的温度和个体的记忆深度。(每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)

10.BDG(原文标点为：今王囚增，是喜之计中也。故不若贵增而合魏，以疑之于齐韩。)

11.B[A项，“时矫首而遐观”的“矫”指举起、抬高。B项，“败之河外”是省略句，完整形式是“败之(于)河外”,“之”用作代词，指代秦军；“杳不知其所之也”的“之”用作动词，意思是“到……去”,二者用法不同。C项，“项羽季父也”的“季”是本义，排行最后的。]

12.C(“司马迁认为秦国灭亡是因为胡亥没有人道”错，“秦之灭也，由胡亥之无道”应为刘知幾的观点；“在刘知幾看来，秦始皇才应该对秦国的灭亡负责”错，刘知幾并不认同将国家灭亡与谶语联系起来，也并未提出“秦始皇才应该对秦国的灭亡负责”。)

13.(1)秦军水淹大梁，俘虏了魏王假，于是灭了魏国把(魏国)设置为郡县。(“灌”“遂”“以为”各1分，句意通顺1分)

(2)从此以后，写作的人撰写编著书籍，常常是这样。(“兹”“