幼儿园大班安全课程课件.pptVIP

幼儿园大班安全课程课件.ppt

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幼儿园大班安全课程

第一章:安全意识启蒙

为什么要学安全?保护自己学会安全知识可以让我们远离危险,保护自己不受伤害,健康快乐地成长。保护他人懂得安全不仅能保护自己,还能提醒和帮助身边的小伙伴,大家一起安全。快乐成长认识危险、学会避险,我们就能在安全的环境中尽情玩耍,快乐地探索世界。

安全第一的标志认识常见安全标识在我们的生活中,有很多安全标志在保护着我们。这些标志就像安全小卫士,时刻提醒我们注意安全。红色圆圈表示禁止,告诉我们不能做什么黄色三角形表示警告,提醒我们要小心蓝色圆形表示指令,告诉我们应该怎么做绿色方形表示安全,指引我们逃生方向记住这些标志的颜色和形状,就能更好地保护自己啦!安全标志小口诀

安全第一是我们的口号小朋友们要记住,无论在幼儿园还是在家里,安全永远是最重要的。让我们一起举起安全第一的牌子,做懂安全、讲安全的好孩子!

第二章:交通安全

认识交通信号灯红灯停看到红灯亮起时,所有的车辆和行人都要停下来等待。红灯就像一个警察叔叔在说停,我们要立刻停住脚步,站在安全的地方耐心等待。绿灯行当绿灯亮起来的时候,我们就可以安全通过了。但是过马路前还要左右看看,确认没有车辆正在驶来,再牵着大人的手快步通过。黄灯等一等黄灯是提醒我们要准备停下来的信号。如果还没有过马路,就要在路边等待;如果已经在斑马线上,要快速安全地走到对面。

安全过马路小技巧01站在路边等待不要站在马路上,要在人行道或路边安全的地方等红绿灯。02左看右看再左看绿灯亮了也要先看左边有没有车,再看右边,最后再看一次左边。03牵好大人的手小朋友一定要拉着爸爸妈妈或老师的手,不能自己乱跑。04快步通过不停留确认安全后,要快速通过马路,不要在马路上玩耍或停留。05不追逐不打闹过马路时要专心,不能和小朋友追逐打闹,要注意来往车辆。

交通安全角色扮演学习中成长通过角色扮演游戏,小朋友们可以更好地理解和记住交通规则。有的小朋友扮演行人,有的扮演司机,还有的扮演交警叔叔。游戏中我们学会:正确识别红绿灯信号规范使用斑马线过马路理解交通规则的重要性培养遵守规则的好习惯老师会及时纠正小朋友的错误行为,帮助大家养成良好的交通安全意识。

安全过马路,我们都是小能手!记住交通安全规则,每次过马路都要认真遵守。让我们成为爸爸妈妈最放心的安全小卫士!

第三章:消防安全火是我们生活中的好帮手,但如果不小心使用,也会变成危险的敌人。让我们一起学习消防安全知识,学会保护自己。

火灾的危险??火的好处火可以帮我们做饭、取暖、照明,是人类的好朋友。在寒冷的冬天,火炉让我们感到温暖;在黑暗中,火光为我们照亮道路;美味的食物需要用火来烹饪。??火的危险但是,如果不小心使用火,它会烧毁房屋、森林,甚至伤害到我们的身体。火灾发生时会产生很多浓烟,让人无法呼吸;高温会烧伤皮肤,造成严重的伤害。安全用火记心间不玩火:小朋友不能玩打火机、火柴和蜡烛不碰电:不要用湿手触碰电源插座告诉大人:发现火苗要立刻告诉大人远离危险:不靠近正在使用的炉灶和电器

认识消防器材灭火器-灭火小能手灭火器通常是红色的圆柱形瓶子,上面有压力表和喷嘴。当发生小火灾时,大人可以用它来灭火。灭火器的特点:红色的外壳,很容易识别有一个黑色的喷嘴通常放在显眼的位置只能由大人来使用记住火警电话:119火警电话119,遇到火灾要冷静,说清地址和情况。小朋友要在大人的帮助下拨打,不能随便打火警电话哦!

火灾逃生小常识低姿势逃生火灾时会产生很多烟雾,烟雾会往上飘,所以我们要弯腰或趴下,像小猫一样低着身子前进。越靠近地面,空气越新鲜。湿毛巾捂口鼻用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻,可以防止吸入有毒烟雾。如果没有湿毛巾,也可以用衣服捂住口鼻,千万不要大声哭喊。认识安全出口安全出口的标志是绿色的,上面有一个小人在跑步的图案。平时要记住安全出口在哪里,遇到危险时就知道往哪里跑。记住逃生路线在幼儿园和家里,要记住怎么走到安全的地方。不要躲在衣柜、床底下,要快速逃到室外空旷的地方。重要提醒:逃生时不要贪恋财物,生命安全是最重要的!逃出去后不要再回到火场。

消防演练体验消防员叔叔的示范英勇的消防员叔叔会来幼儿园,教我们认识消防车和消防器材,演示灭火器的正确使用方法。火灾逃生演练听到警报声,小朋友们要按照老师的指引,用湿毛巾捂住口鼻,有序地从教室撤离到安全地带。安全知识问答通过趣味问答游戏,巩固学到的消防安全知识,让每个小朋友都能牢记安全要点。消防演练让我们在真实的情境中学习如何应对火灾,提高自我保护能力。记住,演练时要认真对待,这样遇到真正的危险时才能冷静应对。

消防员叔叔是我们的安全守护者消防员叔叔不怕危险,勇敢地保护着我们的安全。让我们向他们学习消防知识,做一个懂得保护自己的聪明孩子!

第四章:防溺水安全夏天到了,玩水虽然很有趣,但水也可能很危险。我们要学会防溺水知识,

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