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2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

2、在小学美术教学中，培养学生审美能力的核心途径是（）。

A.临摹经典作品

B.记忆美术术语

C.欣赏与创作实践

D.背诵艺术史知识

3、下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.严格按教材进度授课

B.以考试成绩评定学生优劣

C.根据学生差异实施分层教学

D.要求学生统一作业格式

4、教师在课堂教学中使用形成性评价的主要目的是（）。

A.评定学生最终成绩

B.比较学生之间的优劣

C.诊断学习问题并改进教学

D.筛选优秀学生

5、根据《义务教育美术课程标准》（2022年版），小学美术课程的性质不包括（）。

A.人文性

B.实践性

C.技术性

D.愉悦性

6、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称评定政策

B.学校考核制度

C.教师的职业理想

D.绩效工资激励

7、在美术课上，学生作品出现“画得不像”的问题，教师最恰当的处理方式是（）。

A.批评其不认真观察

B.要求重新临摹范画

C.鼓励表达个人感受

D.给予低分以示惩戒

8、下列哪项最能体现素质教育的核心目标？

A.提高学生考试成绩

B.培养学生创新精神和实践能力

C.强化知识记忆训练

D.统一学生发展标准

9、教师在备课时设计“教学目标”的主要依据是（）。

A.教材内容难易

B.学校课时安排

C.课程标准与学情

D.参考书建议

10、在小学美术教学中，运用多媒体技术的主要优势是（）。

A.替代教师讲解

B.增加课堂容量

C.直观呈现艺术作品

D.减少学生动手时间

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.关爱学生

12、在小学美术教学中，培养学生“美术素养”的核心内容不包括

A.美术创作能力

B.美术鉴赏能力

C.艺术表现与审美判断

D.熟练掌握绘画工具品牌

13、下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.严格按照教材进度授课

B.优先完成教学任务

C.根据学生兴趣调整教学内容

D.统一布置相同作业

14、在职称评审中，教师“教学能力”评价的主要依据不包括

A.教学设计能力

B.学生成绩排名

C.课堂组织与调控能力

D.教学反思能力

15、小学美术课中，引导学生欣赏《清明上河图》时，应重点培养学生的哪项能力？

A.精确临摹能力

B.历史文化理解与审美感知

C.使用数码绘图技术

D.快速绘画技巧

16、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称评定要求

B.学校考核压力

C.教师职业理想

D.家长投诉压力

17、在美术教学中，采用“过程性评价”的主要目的是

A.确定学生最终成绩

B.选拔优秀学生

C.及时反馈并促进学生进步

D.比较学生成绩排名

18、根据《义务教育美术课程标准》，小学美术课程的性质不包括

A.实践性

B.人文性

C.工具性

D.愉悦性

19、教师在职称答辩中，陈述教学成果时最应突出的内容是

A.所获荣誉数量

B.学生考试平均分

C.教学创新与育人实效

D.参加培训次数

20、下列哪项最符合小学美术“设计·应用”学习领域的教学目标？

A.临摹大师作品达到逼真效果

B.创作具有实用功能的美术作品

C.背诵美术史重要事件

D.掌握美术高考评分标准

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的基本要求是

A.为人师表

B.爱国守法

C.关爱学生

D.教书育人

22、在小学美术教学中，培养学生“审美感知”能力的核心是引导学生

A.掌握绘画技巧

B.表达个人情感

C.观察与感受美的存在

D.记忆艺术史知识

23、《义务教育美术课程标准（2022年版）》指出，美术课程的基本理念是

A.以技能训练为中心

B.以教师讲授为主导

C.面向全体学生，激发学习兴趣

D.强调艺术竞赛成绩

24、在教学过程中，教师对学生的学习结果进行阶段性评价，这种评价属于

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.相对