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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

2、教师职业道德的核心内容是？

A.爱岗敬业、教书育人

B.终身学习、勇于创新

C.为人师表、团结协作

D.关爱学生、尊重家长

3、在新课程改革中，倡导的新型师生关系是？

A.师道尊严、严格管理

B.教师权威、学生服从

C.民主平等、教学相长

D.学生中心、教师旁观

4、下列哪项属于《义务教育法》规定的学校不得实施的行为？

A.组织学生参加课外活动

B.按照课程标准开展教学

C.开展学生综合素质评价

D.分设重点班与非重点班

5、初中历史与社会课程的核心素养不包括？

A.历史意识

B.公民素养

C.艺术表现力

D.社会责任感

6、教师在课堂教学中使用多媒体技术，主要体现了哪项教学原则？

A.因材施教原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

7、下列关于“综合素质评价”的表述，正确的是？

A.仅依据考试成绩进行评定

B.由学生自我评定即可完成

C.应注重过程性与发展性

D.仅用于升学选拔

8、在历史教学中，学生通过角色扮演理解五四运动，这主要运用了哪种教学方法？

A.讲授法

B.讨论法

C.情境教学法

D.实验法

9、教师在职称评审中，最能体现其专业能力的材料是？

A.学历证书复印件

B.教学设计与课堂实录

C.考勤记录

D.个人简历

10、下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？

A.参加校本教研活动

B.进行教学反思

C.独立编写教材

D.接受继续教育培训

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业学历

12、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是？

A．由知识传授者转变为学习引导者

B．由课堂管理者转变为纪律维持者

C．由教材执行者转变为考试命题者

D．由教学实施者转变为行政事务处理者

13、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容之一？

A．严谨治学

B．依法执教

C．团结协作

D．为人师表

14、在历史教学中，“两税法”实施于哪个朝代？

A．汉朝

B．唐朝

C．宋朝

D．明朝

15、下列哪项不属于学生综合素质评价的主要维度？

A．思想品德

B．学业水平

C．艺术素养

D．家庭背景

16、“丝绸之路”的起点是今天的哪座城市？

A．洛阳

B．长安

C．敦煌

D．兰州

17、下列哪项最能体现“因材施教”教育原则？

A．统一布置作业

B．按成绩分班教学

C．根据学生特点进行个别辅导

D．使用同一教材授课

18、义务教育阶段的历史课程属于哪一类课程性质？

A．技能训练类课程

B．自然科学类课程

C．人文与社会类课程

D．艺术审美类课程

19、下列哪项是教师专业发展的根本途径？

A．参加职称考试

B．阅读教育理论书籍

C．教学反思

D．听取专家讲座

20、明清时期实行的“一条鞭法”主要改革内容是？

A．废除井田制，实行土地私有

B．将赋、役合并，折银征收

C．按人丁征收赋税

D．推行均田制

21、在新课程改革背景下，教师角色的转变主要体现为从“知识的传授者”向什么角色转变？

A．课堂管理者

B．知识的灌输者

C．学生学习的促进者

D．教材的执行者

22、下列哪项最能体现初中历史与社会课程的综合性特点？

A．仅讲授中国古代史重要事件

B．结合地理、历史、社会生活等内容进行主题教学

C．重点训练学生的历史记忆能力

D．以教师讲授为主，学生被动接受

23、教师职业道德的核心内容是？

A．爱岗敬业

B．为人师表

C．关爱学生

D．教书育人

24、在课堂教学中，采用“问题导向学习法”的主要目的是？

A．减少教师备课负担

B．提高学生应试能力

C．增强学生自主探究能力

D．统一学生思维模式

25、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A．期末考试

B．中考成绩

C．课堂提问与反馈

D．升学统考

26、《义务教育历史与社会课程标准》强调培养学生的核心素养，其中不包括