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2025高中旅游地理之旅游资源评价课件
作为深耕中学地理教学十余年的一线教师，我始终记得第一次带学生实地考察古镇时的场景：孩子们举着手机拍摄青石板路的纹理，却在讨论“这个古镇值不值得开发成景区”时卡了壳——他们能说出“房子很旧”“有老茶馆”，却无法系统分析其旅游价值。这让我深刻意识到：旅游资源评价不是简单的“打分游戏”，而是培养学生用地理视
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