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尊敬的评审老师您好,根据最新的课件使用要求,每节课使用时间不超过总教学时长的30%,所以PPT内容较少,但是上课时长是整节课。
北师大版·七年级上册
第三章整式及其加减复习课
前测中反思
前测中反思
前测中反思
前测中反思
游戏中深化
随便想一个一位数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加14……
请写出演算过程并求出结果;
和组内同学交流你的运算结果,看看有什么发现;
用代数式的运算说明你的发现.
游戏2:请类比游戏1,改变其中的数字或运算,编制一个新的关于一位数的运算游戏,看看有什么规律?
游戏中深化
游戏中深化
写出一个两位数,交换这个两位数的十位数字和个位数字,
又得到了一个新的两位数。求新两位数与原两位数的差。
这些差有什么规律?
这个规律对任意两位数都成立吗?
游戏中深化
写出一个两位数,若交换其个位数字与十位数字的位置,所得新两位数比原两位数大9.
它们有什么特点?这样的两位数共有多少个?
小结中升华
小结中升华
作业中提升
基础性作业:
教材104页复习题第5、6、8题
实践性作业:
某电影院某日某场电影的票价为:成人票30元,学生票15元,满40人可以购团体票(不足40人可按40人计算,票价打九折).某班在4位老师带领下去电影院看电影,学生人数为x人.
如果学生人数不少于36人,该班买票至少应付多少元?
如果学生人数为34人,该班买票至少应付多少元?
你能用含x的代数式表示该班买票至少应付多少元吗?
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