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高中道德与法治课堂情境教学中的文化自信实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中道德与法治课堂中情境教学的文化自信实践，分析文化自信在情境教学中的重要性，以及如何通过情境教学培育学生的文化自信。文章结合实际教学案例，提出具体的文化自信实践策略，以期为高中道德与法治教学提供有益的参考。

关键词：高中道德与法治；情境教学；文化自信；实践研究

一、引言

（一）文化自信在高中道德与法治课堂情境教学中的重要性

1.提升学生的文化素养

在高中道德与法治课堂中，情境教学是一种有效的教学方式。将文化自信融入情境教学，有助于提升学生的文化素养。通过具体情境的创设，让学生在感受文化魅力的同时，深入了解中华优秀传统文化