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小学数学教学中数形结合教学对学生数学思维能力的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中数形结合教学对学生数学思维能力的影响。通过分析数形结合教学的特点及其在小学数学教学中的重要作用，本文提出了数形结合教学在培养学生数学思维能力方面的优势，并对如何有效实施数形结合教学提出了建议。

关键词：小学数学教学，数形结合，数学思维能力，影响

一、引言

（一）数形结合教学在小学数学教学中的重要作用

1.有助于学生更好地理解和掌握数学概念

在小学数学教学中，数形结合教学能够将抽象的数学概念与直观的图形相结合，使学生在直观的图形支持下更好地理解数学概念。例如，在教学分数时，通过将分数与图形相结合，使学生更容易