2025人教版小学数学教材培训心得体会分享.docx

PAGE

PAGE2

2025人教版小学数学教材培训心得体会分享

培训背景与参与初衷

作为一名长期深耕于基础教育一线的数学教师，我始终认为教材是教学活动的核心载体，是连接课程理念与课堂教学实践之间的桥梁。每一次教材的更新与改革，都意味着教育理念的深化、知识结构的优化以及学生认知发展规律的进一步尊重。因此，当得知2025年人教版小学数学教材即将全面启用，并组织了系统性的培训活动时，我毫不犹豫地报名参加。这不仅是一次对新教材内容的学习机会，更是一场关于教学思想、育人方式和课堂转型的深度对话。

此次培训由国家级教研机构牵头组织，汇聚了教材编写组核心成员、省市教研员、一线名师及教育技术专家