上篇平面媒体篇+第一章消息.pptVIP

述评消息基本特点：(1）视野开阔，材料丰富，高屋建瓴的分析事件与问题的实质和发展趋向；(2）跳出材料作概括，抓住典型举例子；(3）边述边评，讲究逻辑，不摆架子，以理服人。*新闻体裁*述评消息类型:1.事件述评——根据记者直接调查了解的材料，以具体而典型的新闻事件为评述对象的述评。2.社会述评——以社会实际工作或生活中的经验、教学、现象或问题为评述对象的述评。注重对社会现象或问题的归纳、判断、分析和议论。**述评消息3.形势述评——以国内外政治、经济、军事、外交等领域的形势为评述对象的述评。注意归纳与评析形势的变化和发展。4.人物述评——以典型人物的有关生平、言行或事迹为依托，对其历史功过或所作所为进行评价、分析和议论的述评。注重对与人物相关的事物、思想或精神介绍与分析。**第二节经典作品赏析一、赏析要点二、各类消息作品示例消息赏析要点首先是消息的新闻价值，即时效性、重要性、显著性、接近性和趣味性的考量。无论是哪一种类型的消息，这是最基本的判断标准。而这五个要素中，时效性和重要性的比重是较大的，时效是新闻和媒体的生命线，重要性则体现了记者及所在媒体对于新闻事件的基本判断。在价值观多元，“仁者见仁、智者见智”的媒体环境里，对新闻价值的把握不仅是记者职业素养和媒体定位的表层信息的传递，更是媒体形象构建的最佳载体。**消息赏析要点其次是消息“5W”要素的呈现。一则消息的写作，一定要给受众交代时间、地点、人物、事件、原因及结果，即”when””where””who””what””where””why””how”。消息要素的完整保证了新闻事实的准确表达，给受众尽可能全面的还原事实，充分满足受众的知情权，提升阅者的阅读体验。**消息赏析要点最后是消息的写作技巧。首当其冲的就是标题，“看文先看题”“好的标题是成功一半”足见标题的重要性，但是一定避免陷入“标题党”的泥潭里，一味的标新立异，制造噱头，断章取义，造成新闻的失实。然后就是导语，它具有导读导听导看的作用，导语里要有5w要素的体现，简明交代尽可能多的新闻事实，另外还要注意写作技巧，如何能吸引阅者继续往下读，记者选择了哪些恰当的导语类型，语言的使用是否生动精彩。最后就是消息主体的写作，在基本事实的基础上是否有更加详尽和价值的信息表达，背景和细节是两种非常重要写作素材。背景的交代可以让读者了解事件的来龙去脉，增加了新闻报道的厚度。形象、真实、可信地表现人物，就是要让细节说话。**一、简明消息**赏析《许海峰获得奥运会第一块金牌》二、动态消息**赏析《23年圆梦，福建晋江水流进金门》三、综合消息**赏析《4亿元科研“替代经费”无奈沉睡》四、会议消息**赏析《一线代表“接力”建言：艰苦岗位津贴免征个税》五、述评消息**赏析《12元高温津贴竟被克扣9元》第三节互动课堂消息——互动课堂一、课堂讨论：全班分为多个3-4人的小组，收集整理近一周的时事新闻。每组推荐1篇新闻稿件，全班进行荐读活动，包括如下环节：（1）每个小组派一名代表交流新闻稿件，建议采用PPT形式汇报，汇报内容包括：①新闻稿件的基本信息，如标题、来源、时间、版面、阅读量等；②新闻价值的分析；③稿件写作的优点和亮点，可以从新闻结构的6大要素着手展开；④稿件的不足之处和建议。（2）汇报完毕后，请同学们发言讨论，建议围绕以下问题：①新闻稿件的选择是否成功？是否有代表性？为什么？②你觉得哪篇新闻稿件的新闻价值把握最到位，具体阐述。③你觉得哪篇新闻稿件的写作最吸引你，具体阐述。④可结合新闻稿件对其所在的新闻媒体进行点评。（3）由教师组织对每组汇报的情况进行点评，可通过票选投出最佳新闻稿件和最佳汇报小组。**消息——互动课堂二、写作导语练习评析要点参考：（1）导语是否交代了5W要素；（2）导语是什么结构；（3）导语的语言写作有什么特点和亮点，是否调动读者的阅读兴趣。**新结婚时代：“门当户对”下的婚姻之痛2007-11-2507:18:06来源:新华社(北京)网友评论0条点击查看新华网呼和浩特11月24日电（记者张丽娜）婚姻是两个人的事情吗？爱情可以战胜婚后的纷争和纠葛吗？城乡结合的青年男女有多少人在忍受着“门当户对”之痛呢？前不久热播的电视剧《新结婚时代》就反映了这些问题。发生在记者身边的几个真实故事，就好像是这