《百年孤独》教学设计.docxVIP

《百年孤独》教学设计.docx

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课题：11《百年孤独》

教学目标

语言建构与运用：了解作者生平及其作品，了解“魔幻现实主义”。

思维发展与提升：梳理节选部分的情节，分析主要人物的形象。

审美鉴赏与创造：赏析象征意味，及文中体现的“魔幻现实主义”特点。

文化传承与理解：理解小说题目的含义，探讨造成马孔多百年孤独的原因。

本节课重、难点

1.梳理节选部分的情节，分析主要人物的形象。理解小说题目的含义，探讨造2.成马孔多百年孤独的原因

教学过程

【课堂导入】

历史的发展总是夹带着文明之间的交流与碰撞。当一个闭塞的小村庄被卷进世界文明的浪潮，被迫前行时，会发生些什么呢？今天，让我们跟着加西亚·马尔克斯一起，走近那个如梦似幻的

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