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2025年班主任工作考试及答案

考试说明：1.本试卷为班主任岗位履职能力专项考试卷，总分100分，考试时间120分钟；2.客观题答案直接填涂或标注在指定位置，主观题需在答题区域内规范作答，字迹清晰；3.考试内容覆盖班主任职责规范、班级管理、学生心理健康、家校协同、突发事件处理等核心模块，重点考查实践应用能力。

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.根据《中小学班主任工作规定》，班主任的核心职责是（）

A.学科教学任务的完成B.对学生进行思想道德教育C.组织班级文体活动D.管理班级纪律卫生

2.当班级中出现学生欺凌苗头时，班主任首先应采取的措施是（）

A.公开批评欺凌倾向学生B.立即联系双方家长对峙C.私下约谈相关学生，了解情况D.上报学校德育部门备案

3.班主任在组织班级民主选举班干部时，应遵循的核心原则是（）

A.成绩优先B.公平公正公开C.家长推荐为主D.班主任指定核心成员

4.对于学习困难但性格内向的学生，班主任最合适的沟通方式是（）

A.在班级公开表扬其微小进步B.单独约谈，多给予鼓励性评价C.直接安排成绩优异学生帮扶D.向家长详细反馈学习短板

5.根据教育部相关要求，班主任与家长进行沟通的频率应保证（）

A.每月至少1次全面沟通B.每学期仅在家长会时沟通C.学生出现问题时才沟通D.每周与所有家长沟通1次

6.班级规章制度的制定主体应是（）

A.班主任单独制定B.班主任与班干部共同制定C.学校统一规定D.班主任、学生、家长共同参与制定

7.当学生突发轻度心理危机（如情绪崩溃哭闹），班主任首先应（）

A.联系学校心理教师介入B.将学生带至安静场所安抚情绪C.立即通知家长接回D.引导其他学生继续正常学习

8.班主任在处理学生间的矛盾纠纷时，最关键的环节是（）

A.明确双方责任并批评教育B.倾听双方诉求，了解矛盾根源C.要求犯错方书面检讨D.让双方握手言和即可

9.下列不属于班主任班级文化建设工作的是（）

A.设计班级黑板报主题B.制定班级学习小组规则C.组织班级特色班会D.批改学科作业

10.对于沉迷网络游戏的学生，班主任应采取的核心干预措施是（）

A.没收学生手机等电子设备B.与家长协作制定合理使用规则C.禁止学生参与班级集体活动D.向学校申请处分学生

11.班主任在开展主题班会时，应重点关注（）

A.形式新颖多样B.学生的参与度和体验感C.时长控制在45分钟内D.有详细的文字记录

12.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，班主任可以实施的教育惩戒是（）

A.罚抄作业100遍B.暂停学生参加一次集体活动C.约谈家长并要求陪读D.公布学生考试成绩排名

13.班级建立初期，班主任的首要工作是（）

A.确立班级共同目标B.开展学业摸底测试C.安排座位和值日表D.选拔班干部队伍

14.当家长对班主任的教育管理方式提出质疑时，班主任应（）

A.坚持自己的做法，不予解释B.耐心倾听，说明教育依据和初衷C.立即调整教育方式迎合家长D.上报学校领导处理

15.班主任进行学生综合素质评价的核心依据是（）

A.学业成绩排名B.日常表现和具体事例C.班干部的评价意见D.家长提供的反馈信息

二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）

1.班主任的“立德树人”职责主要体现在（）

A.培养学生良好的道德品质B.引导学生树立正确的价值观C.关注学生的身心健康发展D.提高学生的学科成绩

2.班级突发事件的处理原则包括（）

A.快速响应原则B.生命安全优先原则C.依法依规原则D.家校协同原则

3.家校沟通的有效方式有（）

A.定期召开线上或线下家长会B.建立班级家长微信群实时反馈C.针对特殊学生进行家访D.发放纸质家校联系册

4.班主任在关注学生心理健康时，应重点识别的信号有（）

A.情绪持续低落，回避社交B.睡眠和饮食出现明显异常C.学业成绩突然大幅下滑D.对以往感兴趣的事物失去热情

5.优秀班级干部队伍的培养策略包括（）

A.明确岗位职责，进行岗前培训B.给予充分信任，放手让其工作C.及时指导反馈，帮助总结提升D.实行轮岗制度，扩大锻炼范围

三、判断题（每题1分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）

1.