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词块理论在高中英语词汇教学中的实践与效果评估论文
摘要：本文以词块理论为指导，探讨其在高中英语词汇教学中的实践方法及其效果评估。通过对词块理论的内涵及其在高中英语词汇教学中的应用进行分析，本文旨在为高中英语词汇教学提供一种新的思路和方法，以提高学生的词汇学习效果。
关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；实践；效果评估
一、引言
（一）词块理论在高中英语词汇教学中的重要性与必要性
1.词块理论的内涵及其在语言学习中的优势
词块理论认为，语言学习不仅仅是单个词汇的积累，更是词块的组合与应用。词块是由多个词汇组合而成的，具有一定的语义和语法功能，是语言的基本组成单位。与传统的词汇学习方法相比，词块理
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