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疫情期间校门管控措施

校门作为学校与外界连接的首要通道，在疫情防控常态化背景下，其管控的严密性与科学性直接关系到校园整体的安全稳定。有效的校门管控并非简单的“一封了之”，而是一项系统工程，需要兼顾疫情防控、教学秩序、师生合理需求及校园正常运转等多重目标。本文将从管理策略、具体实践及动态优化三个层面，探讨疫情期间校门管控的有效路径。

一、校门管控的核心策略：预防为主，精准施策

疫情期间的校门管控，核心策略在于“预防为主，精准施策”。这意味着管控措施必须基于对疫情风险的科学研判，并结合学校自身特点（如地理位置、办学规模、师生构成等）进行个性化设计。

1.风险分级与动态调整机制：校门管控的松紧程度应与疫情发展态势及所在地区的风险等级紧密挂钩。建立常态化的信息研判机制，根据上级部门发布的疫情预警及校园内实际情况，动态调整管控策略和具体措施，避免“一刀切”或“层层加码”。

2.“人物同防”与源头管控：校门管控不仅要关注“人”的流动，也要重视“物”的输入。需严格排查外来物资（特别是冷链食品、国际邮件快件）的来源和消杀情况，设置专门的静置和消毒区域，降低物传人风险。

3.责任明确与协同联动：明确校门管控的责任部门和责任人，通常以保卫部门为主体，联合学生管理、教务、后勤、医疗等部门协同作战。同时，要加强与属地疾控、公安等部门的沟通联动，确保信息畅通、处置及时。

二、校门管控的具体实践：精细管理，严格执行

在核心策略的指引下，校门管控的具体实践需落到实处，注重细节管理和严格执行，确保“把好门、看住人”。

1.出入口规划与设置：

*精简出入口：根据校园布局，在保证基本通行需求的前提下，适当关闭部分校门，集中力量加强对主要出入口的管控。

*功能分区：在保留的校门处，科学设置人行通道和车辆通道，并根据防疫要求，划分等候区、查验区、临时隔离区等。临时隔离区应具备基本的隔离条件，并远离主要人流。

*物理屏障与标识：设置必要的物理隔离设施（如护栏、警戒线），引导人流、车流有序通行。清晰张贴防疫须知、通行流程、健康码行程码扫码点等标识。

2.人员出入管理：

*校内人员（教职员工、学生）：

*凭证出入：严格执行凭证出入制度，如校园一卡通、学生证、工作证等，并结合人脸识别、刷卡等技术手段提高核验效率和准确性。

*健康监测：所有人员进入校园前必须进行体温检测，核验健康码、行程码。对于有异常旅居史或健康码异常的人员，按规定流程处置，不得入校。

*外出审批：在疫情形势较为严峻时，严格执行非必要不外出制度。确需外出的，须履行审批手续，明确去向、事由和返回时间。

*外来人员：

*严格限制：原则上不允许无关外来人员进入校园。确因公务、教学科研等特殊原因需入校的，必须提前线上或线下申请，经相关部门审批同意后方可入校。

*“谁邀请、谁负责”：落实邀请单位的主体责任，邀请单位需提前核实来访人员的健康状况、旅居史，并全程陪同。

*入校查验：外来人员入校时，除体温检测、健康码行程码查验外，还需提供核酸检测阴性证明（根据当时疫情要求），并登记详细信息（姓名、单位、联系方式、出入时间、事由等）。

*特殊人员（如施工人员、物流配送人员）：

*闭环管理：对必须进入校园的施工人员、物流配送人员等，应实行相对闭环管理，固定活动区域，避免与师生交叉接触。

*健康监测与定期核酸：建立健康监测台账，定期进行核酸检测，凭有效证明出入指定通道。

3.车辆出入管理：

*校内车辆：凭证出入，驾乘人员需遵守校门管控相关规定。

*外来车辆：原则上禁止入校。确需入校的，参照外来人员管理流程，严格审批，并对车辆进行必要的消毒。驾乘人员需下车接受查验。

*物资配送车辆：优先选择无接触配送方式。确需入校的，应在指定地点停靠、卸货，驾乘人员原则上不得下车进入校园其他区域。

4.应急处置：

*异常情况处置流程：制定完善的应急预案，明确在查验过程中发现体温异常、健康码异常等情况时的处置流程，确保能够快速、规范地将异常人员引导至临时隔离区，并及时联系校医院或属地疾控部门进行后续处置。

*应急演练：定期组织校门管控应急演练，提高安保及相关人员的应急处置能力和协同配合能力。

三、校门管控的人文关怀与动态优化：平衡与可持续

严格的管控措施在保障安全的同时，也可能给师生的学习生活带来不便。因此，校门管控需兼顾原则性与灵活性，体现人文关怀，并根据实际运行情况持续优化。

1.加强宣传引导：通过校园网、公众号、通知公告、班会等多种形式，向师生员工宣传校门管控的必要性、具体措施和最新要求，争取理解与配合，营造共同防疫的良好氛围。

2.提升服务保障：

*优化流程：在严格管控的前提下，通过