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初中英语阅读显性教学策略对学生阅读策略的指导研究论文

摘要：本文针对初中英语阅读教学中的显性教学策略进行探讨，旨在研究其对学生在阅读过程中策略运用的指导作用。通过分析显性教学策略的具体应用，本文提出了相应的教学建议，以期为初中英语阅读教学提供有益参考。

关键词：初中英语阅读；显性教学策略；阅读策略；指导研究

一、引言

（一）1.初中英语阅读教学的重要性

在当今全球化背景下，英语作为国际交流的重要工具，其地位日益凸显。在我国初中阶段，英语阅读教学是培养学生英语素养的关键环节。通过阅读，学生能够获取丰富的语言输入，提高语言理解能力，进而促进口语、写作等其他语言技能的发展。然而，在实际教学过程中，