浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2025-2026学年七年级上学期期中语文试题(含答案及解析).docxVIP

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浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2025-2026学年七年级上学期期中语文试题

一、基础知识综合

1.阅读下面语段,完成各题。

图片是“目”在甲骨文中的写法,由此图推知,“目”的本义是(①),意味着观察与认知的起点。如果手下有目则为“看”字,意为遮目远望;如果失去了“目”则为“盲”字,意味着无法观察世界。生活中,有许多带“目”的成语,如赏心悦目、(②)等,提醒我们风景无限好,不要让我们的眼睛辜负了我们的心灵。

当我们静下心来凝视汉字时,我们常常为汉字里的风景而动情:那“山”字,横平竖直,就像巍峨挺拔的山脉,伫立于浩miǎo(①)的天地,尽显坚韧不拔的气魄;那“犷”(②)(A.kuàng??B.guǎng)字,是那旷野里的兽,与狂风搏击,在苍穹下放歌,尽显勇者无畏;那qí(③)字,仿佛行人在分叉的小径前,艰难地jué(④)择,提醒我们在人生的旅途中审慎思考。凝视汉字,试着驰骋想象,学着深入思考,才能笃行致远。

(1)请你根据提示,将空白内容填写完整。

①“目”的本义是

②带有“目”的成语

(2)请你根据拼音写出对应的汉字,或为汉字选择正确的读音。

①浩miǎo????②粗犷(A.kuàng??B.guǎng)

③qí???????④jué择

(3)请仿照文段中划线的句子,在文中的备选汉字中任选一个,发挥联想和想象,运用比喻或拟人的修辞手法,书写汉字的意蕴。

备选汉字:巍、中、慎、驰

二、名句名篇默写

2.古诗文默写。

古诗文是中华文脉的瑰宝,藏着多样的情感与哲思。《论语·为政》中“,”提醒我们学习与思考当相辅相成,不可偏废;王湾《次北固山下》中“,”以江景开阔之象,暗含前程远大、旅途顺利的期许;李益《夜上受降城闻笛》“,”借芦管声,勾起将士对故乡的思念。

三、选择题

3.《朝花夕拾》中蕴含了不同的话题,如“了解鲁迅生活的那些年”“认识鲁迅笔下的那些人”“体会鲁迅心中的那些情”等。若我们想做一个关于“鲁迅生活的那些年”中“童年生活”的专题探究,你建议选择哪些篇目来阅读呢?(???)

①《从百草园到三味书屋》??②《狗·猫·鼠》??③《父亲的病》??④《阿长与山海经》

⑤《琐记》??⑥《二十四孝图》??⑦《藤野先生》??⑧《五猖会》??⑨《范爱农》⑩《无常》

A.①②⑧⑨

B.①②④⑧

C.⑥⑦⑨⑩

D.③④⑤⑦

四、名著阅读

4.《朝花夕拾》中的故事就像十朵色彩各异的花。请任选一篇,为其赋予一种主色调,并结合文章内容与情感,阐述你的理由。

示例:我觉得《从百草园到三味书屋》是绿色的。翠绿色是生命、自由与自然生长的颜色。这抹绿色,首先泼洒在“百草园”里:碧绿的菜畦、紫红的桑椹,以及鸣蝉、黄蜂、叫天子构成的生机勃勃的绿色天地,这里是童年鲁迅无拘无束的乐园。而当画面转入“三味书屋”,这抹绿色便悄然褪色,象征着自由童趣在刻板书塾规则下的收敛。因此,翠绿色精准地捕捉了全文的核心冲突——无忧无虑的童年生机与受限的启蒙教育之间的对比,凝聚了鲁迅对自然乐园的深切怀念与对逝去自由的淡淡怅惘。

五、现代文阅读

阅读下面的文章,完成小题。

老槐树下的时光

①老家院门口的老槐树,该有五十多岁了吧?树干粗壮得要两个我才能合抱,树皮是深深的褐色,布满了纵横交错的裂纹,像爷爷布满皱纹的脸。每年春天,老槐树总比别的树醒得早,枝丫上先冒出点点嫩绿的芽,没几天就舒展成巴掌大的叶子,层层叠叠的,把整个院子都罩在一片阴凉里。

②小时候,我最爱在老槐树下玩。奶奶坐在槐树下的竹椅上,手里拿着针线活,阳光透过树叶的缝隙,在她银白的头发上洒下细碎的光斑。我缠着奶奶讲故事,她就讲牛郎织女,讲嫦娥奔月,声音轻轻的,像槐树叶上滚落的露珠。有时候,奶奶会从兜里掏出几颗糖,我接过糖,剥了纸塞进嘴里,甜意从舌尖一直传到心里,连风都变得甜甜的。

③夏天的傍晚,老槐树下最热闹。爷爷搬来小方桌,奶奶端上刚做好的晚饭:凉拌黄瓜、炒豆角,还有我最爱吃的番茄炒蛋。一家人围坐在桌旁,边吃边聊天。爷爷会讲他年轻时种地的事,说哪年的收成好,哪年的雨水足;爸爸则会给我讲学校里的新鲜事,教我认天上的星星。槐树叶在晚风中轻轻晃动,发出“沙沙”的声响,像是在为我们的谈话伴奏。偶尔有槐花落下来,飘到我的碗里,奶奶就笑着说:“这是老槐树给咱们送菜啦!”

④有一年夏天,我得了重感冒,发烧烧得迷迷糊糊。奶奶把我抱到槐树下的竹椅上,用湿毛巾敷在我的额头。她坐在我身边,一遍遍地给我扇扇子,嘴里还哼着轻柔的童谣。我半睁着眼睛,看见老槐树叶在眼前晃动,听见奶奶的歌声和树叶的“沙沙”声,心里忽然就不害怕了。迷迷糊糊中,我好像看见槐树叶上的露珠滴下来,落在我的脸上,凉丝丝的,舒服极了

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