06高考试题知识点分类(18)—中国的地理概况.docxVIP

在2025年高考地理复习工作中，我主要负责整理和分类历年高考试题中的知识点。今天要分析的是关于中国的地理概况这一核心考点。从近五年的全国卷来看，这部分内容平均分值占比达到15%，其中地形地貌、气候特征和行政区划是三个必考模块。以2023年全国甲卷第35题为例，题目要求考生分析青藏高原的地形特征对气候的影响，这道题的得分率仅为62%，说明学生对地形与气候关系的理解还不够深入。在备课过程中，我发现学生们普遍对中国的四大高原、三大平原的具体位置和特征记忆模糊，特别是云贵高原的喀斯特地貌形成机制这一知识点，在模拟测试中错误率高达45%。

在实际操作中，我们发现学生对中国地理概况的掌握存在明显的薄弱环节。以2024年我校高三（2）班的月考数据为例，全班45名学生中，能准确说出中国34个省级行政区全称和简称的仅有12人，占比26.7%。针对这一问题，我们设计了三步教学法：第一步，利用中国行政区划拼图游戏，让学生在动手操作中记忆位置关系；第二步，通过每日一省微课，重点讲解各省的地理特征和人文特色；第三步，组织地理知识竞赛，以小组形式强化记忆。经过两个月的实践，该班在最近一次模拟考试中，相关知识点得分率从原来的58%提升到了82%。

对于气候特征这一重点内容，我们采用对比教学法。将季风气候与非季风气候的分布区域、降水特点、温度变化等要素制作成对比表格，并结合具体案例进行分析。比如，在讲解季风气候对农业生产的影响时，我们以2023年长江中下游地区的梅雨季节为例，详细分析了持续降雨对水稻种植的影响，以及农民采取的应对措施。学生们通过这一案例，不仅理解了气候特征，还掌握了气候与人类活动的关系。

在地形地貌部分，我们发现学生对中国地形的三大阶梯分布理解不够深入。为此，我们设计了地形剖面图绘制实践活动，要求学生根据给定的经纬度数据，绘制从青藏高原到东部沿海的地形剖面图，并标注主要地形单元。通过这一活动，学生能够直观地理解中国地势西高东低的特点，以及这种地形特征对河流流向、气候分布的影响。在最近的期中考试中，关于地形阶梯的题目得分率达到了91%，比上学期提高了23个百分点。

总的来看，下一阶段的重点是巩固学生对中国地理概况的系统性理解。我们计划在下周开展中国地理知识综合测试，测试将包含三个部分：第一部分为选择题（20分），主要考察基础概念和地理事实；第二部分为读图分析题（30分），要求学生根据中国地形图、气候分布图等进行分析；第三部分为简答题（50分），重点考察学生运用地理知识解决实际问题的能力。评分标准将严格按照高考评分细则执行，其中知识点准确性占40%，逻辑分析能力占30%，语言表达占30%。请同学们在复习过程中重点关注中国地形对气候的影响、行政区划的记忆以及主要河流的分布特征。测试结束后，我们将根据成绩分析结果，对薄弱环节进行针对性辅导。

高三地理教研组

2025年11月21日