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2025人培方案：论文化自信与高职学生素质实践教育

一、引言：时代语境下的高职教育使命重构

在中华民族伟大复兴的战略全局与世界百年未有之大变局交织并行的背景下，教育作为国家发展的基础性、战略性支撑，其功能已不再局限于知识传授与技能培养。尤其是在职业教育领域，高等职业院校承担着为现代化产业体系输送高素质技术技能人才的重要使命。而这一使命的实现，不仅依赖于课程体系的科学构建与教学方法的持续革新，更深层次地取决于受教育者内在精神世界的塑造——其中，文化自信的培育正日益成为高职学生全面发展的核心维度。

2025年是我国“十四五”规划收官之年，也是职业教育提质培优行动计