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高中对数运算法则

上周帮读高二的表弟算零花钱复利时，突然撞进了高中数学的“回忆陷阱”——他攥着手机计算器，盯着屏幕上的“100×(1+0.1)^6”皱眉头：“哥，这指数上的6能不能‘拿下来’算？我数零都数错三次了。”

我笑着戳了戳他的屏幕：“这就是对数的活儿啊——把指数‘拽’下来，把乘法变加法。咱高中时天天跟这玩意儿打交道，你现在嫌它麻烦，等下次算‘10的20次方乘10的30次方’时，就知道它是救星了。”

先搞懂：对数到底是“找什么的游戏”？

其实对数特实在，就是**“找指数”的逆运算**。比如2的3次方是8（23=8），反过来问“2要乘自己几次才到8？”答案是3——这“3”就是log?8（读作“以2为底8的对数”）。再比如10的2次方是100（102=100），那log??100就是2。

你看，它就像妈妈问你：“一箱苹果20个，每袋5个，能装几袋？”对数就是那个“几袋”——把“总数”拆成“底数乘几次”的问题。高中老师当年举过个更接地气的例子：“对数就是‘查字典’——你知道‘苹果’的拼音是‘pingguo’，现在反过来，给你‘pingguo’，找对应的字，这就是对数。”

第一个法则：积的法则——把乘法“拆”成加法

最常用的是**log?(M×N)=log?M+log?N**（a是底数，M、N是正数）。啥意思？举个具体的例子：

算23×2?，结果是2^(3+4)=2?=128。对应的对数呢？log?(23×2?)=log?128=7，而log?23+log?2?=3+4=7——刚好对上。

我刚开始学这法则时，总觉得是“脱裤子放屁”：直接算23×2?=8×16=128，再算log?128=7不也行吗？直到后来碰到10?×10?——数字是100000×1000000=100000000000，数零都数得眼酸。这时候用对数就爽了：log??(10?×10?)=5+6=11，直接得出是1011，零都不用数。

哦，原来这法则是给“大数恐惧症”患者写的！就像你拆快递，把“一大箱零食”拆成“一包薯片+一盒巧克力+一罐可乐”，每样都好算——对数就是帮你“拆快递”的数学工具。

第二个法则：商的法则——把除法“拆”成减法

跟积的法则反过来，**log?(M/N)=log?M-log?N**。还是用具体数字：

算8÷4=2，对应的对数log?(8/4)=log?2=1；而log?8-log?4=3-2=1——刚好相等。

我表弟听完拍了下桌子：“这就像我吃蛋糕！买了个8寸的，吃了4寸，剩下的就是8-4=4寸，对数就是把‘剩下的比例’拆成‘原来的’减‘吃掉的’？”

对，就是这么回事。你看，数学没那么抽象，它藏在“吃蛋糕”“拆快递”里，就看你会不会“翻译”。

第三个法则：幂的法则——把指数“拽”到前面来

最有用的要数**log?(M?)=n×log?M**（n是任意实数）。比如log?(82)=log?64=6，而2×log?8=2×3=6——直接把指数“2”拽到了对数前面。

表弟算复利的例子刚好能用这个法则：他想算“100×(1+0.1)^6”，先取对数的话，log??(100×1.1?)=log??100+6×log??1.1=2+6×0.0414≈2.2484，再反过来算10^2.2484≈161——比直接算1.1的6次方（1.1×1.1×1.1×1.1×1.1×1.1≈1.7716）快多了。

我当年学这法则时，老师举了个更“扎心”的例子：“你们每次算‘考试分数的平方’，比如80分的平方是6400，log??(802)=2×log??80≈2×1.903=3.806，对应10^3.806≈6400——这就是把‘平方’变成‘乘2’，省得你算80×80算错。”

最后一个“万能工具”：换底公式

你肯定碰到过这种情况——计算器只有log??（常用对数，记作lg）和log?（自然对数，记作ln）的键，但题目要算log?9。这时候**换底公式**就登场了：

**log_bN=log_aN/log_ab**（a是任意正数，a≠1）

比如算log?9，用常用对数换底就是lg9/lg3≈0.9542/0.4771=2——刚好对，因为32=9。再比如算log?10，换成自然对数就是ln10/ln2≈2.3026/0.6931≈3.3219，意思是“2要乘自己约3.32次才到10”。

这公式像什么？像你去国外旅游，想用人民币买美元，得先换成欧元过渡——换底公式就是那个“欧元”，把不认识的底数“翻译”成认识的。当年老师说：“换底公式是对数的‘万能插座’，不管你家插座是‘底数a’还是‘底数b’，它都能接上。”

最后想说：对数不是“故意难你”，是帮你“偷懒”

表弟听完突然笑了：“原来对数就是