第12课 从明朝建立到清军入关 学案2.docxVIP

中外历史纲要上第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战导学案

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第12课从明朝建立到清军入关

【课程标准】

.通过了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义；通过认识明朝封建专制的发展、世界变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。

【素养目标】

1.运用“唯物史观”相关理论，客观辩证地看待明朝政治制度对社会发展及社会转型的影响。

2.结合明朝政治体制的变化，从“历史解释”角度认识明朝时期封建专制的发展和制度创新。

3.了解东南沿海的抗倭斗争和荷兰侵占台湾等史实，从“家国情怀”角度认识中国社会面临的危机。

【学习重难点】

重点：明朝封建专制的发展；明朝经略边疆的相关举措，

难点：中国社会面临的危机

【概念解释】

朝贡贸易：朝贡贸易是古代王朝与周边藩属国政治经济联系的一种重要方式，其特点往往是“厚往薄来、倍偿其价”，政治目的大于经济目的，主要是为了宣扬国威，满足统治者对奇珍异宝的需求。

海禁：是明朝的一项锁国性质的基本国策，从洪武年间到隆庆年间，实行了近200年，纵贯大半个明朝。注意“海禁”禁止的是民间交往，而不是官方朝贡，所以明清两代只在明前期、嘉靖倭乱时期和清初近乎全面海禁，时间跨度远短于开海或部分开海时期。

【时间轴】

【课前自主学习】

1、阅读第一目，明朝将专制主义制度推向了前所未有的高度，那么在政体上有什么样的变化呢？

2、阅读教材第二目，列举明朝时期的海患有哪些？明朝采取了什么措施？

3、阅读教材第三目，明朝是中国版图形成的重要时期，但也面临着重要的内陆边患问题，请阅读第三目，列举明朝内陆边疆主要出现了哪些问题？

【课堂探究学习】

探究一：问题导入

材料1：(胡惟庸)独相数岁，生杀黜陟罚，或不奏径行，内外诸司上封事必先阅……。——《明史·胡惟庸传》（注：胡惟庸，明初宰相，也是中国历史上最后一位宰相）

材料2：元朝灭亡后，草原上的蒙古人逐渐形成瓦剌、鞑靼两大集团。长期以来，蒙古是明朝内陆边疆的主要威胁。——《中外历史纲要》上册

材料3：从元朝末年起，日本海盗不时在我国东部沿海骚扰，被称为“倭寇”。—《中外历史纲要》上册

问题1：依据材料分析，明朝建立初期面临哪些问题？

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探究二：相权过重——强化皇权

材料一：近睹有元之末，主居深宫，臣操威福，官以贿成，罪以情免，宪台举亲而刻仇，有司差贫而优富。庙堂不以为虑，主添冗官，又改钞法，役数十万民，湮塞黄河，死者枕藉于道，哀苦声闻于天。——朱元璋：《讨张士诚檄》

材料二：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，……事皆朝廷总之，所以稳当。以后嗣君，其毋得议置丞相，有奏请设立者，处以极刑。——《皇明祖训》

材料三:（胡惟庸）独相数岁，生杀黜陟罚，或不奏径行，内外诸司上封事必先取阅，害己者，辄匿不以闻。四方躁进之徒及功巨武夫失职者，争走其门，馈遗金帛、名马、玩好不可胜数——《明史胡惟庸传》

材料四：据统计，洪武十七年，朱元璋平均每日要处理奏章207件，411事，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好，遇到大事，更深感“不可一日无辅臣”。

问题2：根据材料分析，明太祖废宰相的原因和影响？

历史原因：_____________________________________________________________________________________________根本原因：_____________________________________________________________________________________________直接原因：_____________________________________________________________________________________________影响：_____________________________________________________________________________________________

问题3：根据表格思考内阁的性质和作用

宰相制

内阁制

相同点

辅助皇帝处理全国政务

不同点

权利来源

宰相制度

权力

拥有一定的决定权

对皇权的影响

国家法定中央机构

性质：__________________