2026届高考语文复习：“说与不说”作文讲评课件.pptxVIP

高中语文作文讲评

——说与不说;1.驳立式文本论证方法

方法一：直接反驳法（反驳三论法）

方法二：归谬法（引申论证法）

方法三：反证法（立论法）

2.驳立式结构及实施方法

方法一：先破后立

方法二：先立后破

方法三：边破边立（边立边破）

3.驳立式结构写作应用;驳立式文本论证方法;【例1】金钱是万能的，因为人们常说：“有钱能使鬼推磨。”;驳立式文本论证方法;驳立式文本论证方法;驳立式结构思维导图;驳立式结构实施方法;驳立式结构实施方法;驳立式结构实施方法;驳立式结构实施方法;高中语文作文讲评

——说与不说;“三么”

1.是什么：观点异同；说话场合；说话对象；说话内容；说话形式……

2.为什么：于人（善言与恶言）；于己（智与不智）；于国……

3.怎么做：善言；慎言；敢言……;作文提纲（6-7段，850-1000字）;作文提纲;二、本论（分析问题）【5段】

（一）“破”+“立”——批驳片面认知【第2-3段】

1.沉默并非万能，失语即是纵容。（破“唯沉默是金”论）

2.言语并非皆善，滥言亦能成害。（破“唯直言是勇”论）

（二）“立”——确立正面观点【第4-5段】

（1）当沉默更显格局与力量时，则甘于沉静如水。

（2）当为真理与正义发声时，应勇敢如惊雷。

三、结论（解决问题）

构建三大权衡准则（怎么做）【第6段】

（1）以“求真”为基石，当为真理与正义慷慨陈词。（敢言）

（2）以“向善”为准绳，让言语如布帛般温暖人心。（善言）

（3）以“趋时”为智慧，在审时度势中彰显格局。（慎言）;守静默自有力量，响惊雷亦显担当;守静默自有力量，响惊雷亦显担当;守静默自有力量，响惊雷亦显担当;守静默自有力量，响惊雷亦显担当;守静默自有力量，响惊雷亦显担当;守静默自有力量，响惊雷亦显担当