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高考一轮复习常见天气系统专题训练题

同学们，一轮复习是高考备考征程中夯实基础、构建知识体系的关键阶段。“常见天气系统”作为大气环境部分的核心内容，既是地理学科的重点，也是历年高考的高频考点。它不仅要求我们理解基本概念，更强调对天气图表的判读能力和实际天气现象的分析能力。本专题训练题旨在帮助同学们梳理核心知识，掌握解题方法，提升应试技能，为后续复习打下坚实基础。

一、考点梳理与核心突破

本部分旨在回顾常见天气系统的关键知识点，构建清晰的知识网络，为解题提供理论支撑。

1.气团与锋面系统：

*气团：了解冷气团、暖气团的性质差异（温度、湿度、气压）及其对天气的基本影响。

*锋面：理解锋面的概念、结构（锋线、锋面坡度）及锋面附近的天气特征（云、雨、大风等）。

*冷锋与暖锋：对比分析冷锋、暖锋的概念、符号、冷气团移动方向、锋面坡度、降水区域（锋前/锋后）、过境前、过境时、过境后的天气变化（气温、气压、湿度、风、降水）。

*准静止锋：掌握准静止锋的形成原因（冷暖气团势力相当或地形阻挡），典型案例（如江淮准静止锋、昆明准静止锋）及其带来的持续性天气。

2.气旋（低压）与反气旋（高压）系统：

*气压分布：明确气旋为中心气压低、四周气压高的大气涡旋；反气旋为中心气压高、四周气压低的大气涡旋。

*水平气流运动方向：掌握南北半球气旋、反气旋的水平气流运动方向（可运用左右手定则辅助记忆）。

*垂直气流运动方向：理解气旋中心气流上升，反气旋中心气流下沉。

*天气特征：气旋控制下多阴雨天气；反气旋控制下多晴朗天气。并能解释其成因。

*典型天气实例：如台风（热带气旋强烈发展）、伏旱（副热带高压控制）、寒潮（蒙古-西伯利亚高压影响）。

3.锋面气旋：

*理解锋面气旋的概念，即在低压（气旋）系统中，由于气流辐合，易形成锋面，从而形成锋面气旋。

*掌握锋面气旋的结构特征，能在等压线图上判断锋面的位置、类型（冷锋、暖锋）及移动方向。

*分析锋面气旋不同部位的天气状况。

二、典例精析与方法点拨

例题1：（单选题）

下图为“某日某区域天气系统示意图”（单位：hPa）。读图，回答问题。

（*此处应有一幅简化的等压线图，中心为低压，标注A、B、C、D四点，其中A、B位于低压槽线附近，形成锋面*）

图示时刻，最有可能出现降水的区域是（）

A.①B.②C.③D.④

答案与解析：

（*假设图中A为冷锋，B为暖锋，①位于冷锋锋后，②位于暖锋锋前，③④位于单一气团控制区*）

答案：A、B(具体根据图示锋面类型和位置确定，此处为假设)

解析：本题考查锋面气旋系统中降水区域的判断。解答此类题目，首先应根据等压线数值判断气压系统类型，图示中心气压低，为气旋。在气旋的低压槽处易形成锋面。其次，根据锋面符号或气团移动方向判断锋面类型。若A处为冷锋（三角符号），则冷锋降水主要在锋后（①区域）；若B处为暖锋（半圆符号），则暖锋降水主要在锋前（②区域）。③、④区域此时受单一气团控制，天气晴朗。故正确答案为A、B（具体依图而定）。

方法点拨：解答等压线图与天气系统结合的题目，关键步骤是：1.识气压场：判断高低压中心、脊线、槽线；2.判天气系统：在槽线处找锋面，结合半球判断气旋反气旋气流方向；3.析天气特征：根据锋面类型和气旋反气旋垂直气流运动，推断天气现象（晴雨、气温变化等）。

例题2：（综合题）

阅读图文材料，完成下列要求。

材料一：某年11月27日至12月1日，我国经历了一次大范围的降温过程。下图为“该时段我国部分地区天气形势图”。

（*此处应有一幅包含冷锋符号、等压线的天气形势图，显示冷锋由北向南移动*）

材料二：下表为“北京在此次降温过程中的天气变化情况”。

日期

气温（℃）

天气状况

风向风力

:----------

:--------

:---------

:---------

11月27日

10～20

晴间多云

南风2级

11月28日

7～15

阴有小雨

北风4-5级

11月29日

-2～8

晴

北风3-4级

（1）根据材料一，判断影响此次降温过程的主要天气系统，并说明该天气系统的典型特征。

（2）结合材料二，描述北京在此次天气系统过境前、过境时、过境后的天气变化特点。

（3）简述此类天气系统可能给我国北方地区带来的不利影响，并提出至少两条防御措施。

答案与解析：

（1）主要天气系统：冷锋。

典型特征：冷气团主动向暖气团移动；锋面坡度较大；常伴随大风、降温、雨雪等天气现象。

（2）过境前（11月27日）：受暖气团控制，气温较高（日较差大），天气晴朗，风力较小，吹南风。

过境时（11月28日）：气温下降，出现阴雨（小雨）天气，风力增大，风向转为北风