高考生物一轮总复习第五单元遗传的基本规律和伴性遗传第5讲利用归纳推理法分析遗传的异常现象和特殊分离比教师用书.pdfVIP

第5讲利用归纳推理法分析遗传的异常现象和特殊分离比

遗传定律的分离比是高中生物教的重点和难点，也是高考的热点，在两对等位基因控

制两对相对性状独立遗传时，具有两对相对性状的纯合子亲本进行杂交，同出现四种表型，

比例为9：3：3：1。但在高考生物试题中，为评价生科思维与科探究的核心素养，

对遗传定律的考查，侧重点之一是艮的表型及比例在各种变式情境下的特殊分离比，因此,

本竹对遗传定律中特殊分离比的题型进行归类与分析，便于考生更好地现解与突破这一难

点°

1.2（022•全国甲卷）某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。

A/a控制花粉育性，含A的花粉可育：含a的花粉50*可育、5。*不育。B/b控制花色，红花

对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是（）

A.了•一代中红花植株数是白花植株数的3倍

B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12

C.亲木产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍

D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等

解析