第26课《诗词五首：饮酒（其五）》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

壹读出“悠然”诗韵

作者名片一名潜，字元亮，谥号靖节，自称“五柳先生”。浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人。四十一岁时弃官归隐，从此躬耕田园。他是田园诗派的鼻祖，被称为“田园诗人”。代表作有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。陶渊明(约365—427)

诗文诵读

初读诗歌请用诗歌中的一个词语概括陶渊明的归隐生活。“悠然”

诗意梳理结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。住在在众人聚居的地方，却没有世俗往来的纷扰。在东篱旁采摘菊花，悠然自得，抬起便看到了南山。你问我怎样能做到这样呢？心远离世俗，住处自然偏僻宁静。

诗意梳理山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。傍晚山色秀丽，飞鸟结伴而归。这里边有自然的意趣，想要辨析，却早就忘了该怎样用语言表达。

贰品读“悠然”真意

诗人隐居在喧嚣扰攘的尘世，怎么会“无车马喧”？“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看不到权利、地位、财富、荣誉之类。看淡了功名利禄，即使身居闹市，也与身在深山没有什么不同。这里的“车马喧”并非老百姓来来回回干活的车马发出的喧闹的声音，而应指“上层人士之间的交往，世俗往来的名利纷扰”。

早年生活仕宦生涯隐居生活家境没落，出身微寒。同时具有儒家和道家两种修养。二十岁入仕，痛感世道的险恶，人生的艰辛，又不愿为五斗米折腰，在“出仕”、“入仕”间徘徊。四十一岁弃官归隐，长归园田，不再出仕，创作了许多反映田园生活的诗文。

.诗人隐居在喧嚣扰攘的尘世，怎么会“无车马喧”？从踌躇满志，到躬耕隐居，陶渊明经历了内心的挣扎。最终他选择了远离官场，回归自然，追求精神上的自由。因为心志高远，心境超脱世俗，所以，居所也显得偏僻安静。“问君何能尔？心远地自偏。”

诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？请同学们展开想象与联想，体会这份意境美。在东边的篱笆下，诗人悠闲地采撷着菊花。正在专心致志地采，偶一抬头，邂逅了悠远的南山；夕阳西下，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得山色十分美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”

“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”“陶潜酷似卧龙豪，万古浔阳松菊高。”——龚自珍“晋陶渊明独爱菊。”——周敦颐菊傲冷霜而怒放寄托高洁情致

诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？隐居方式“大隐隐于市”“结庐在人境”“而无车马喧”“悠然”从容自得心灵宁静生活悠闲篱笆、菊、山、鸟、日、人景，构成了一幅质朴率真、自由恬淡，令人神往的田园风光的图景，表达诗人回归自然后的悠闲自得的心境。

能否把“悠然见南山”中的“见”改成“望”？“见”是漫不经心看到了，而“望”却是眼睛有意盯住看。这就是说“望”是有意识的，“见”是无意识的。南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。如果是“望“就变得兴味索然了。

叁感悟“悠然”人生

诗人体会到的“真意”，究竟是什么？“此中有真意，欲辨已忘言。”从自然与人的和谐景象中悟到的自然之趣。远离名利纷争，洁身自好，自得其乐的人生真谛。真意

“山气日夕佳，飞鸟相与还”。意指南山美妙的晚景。山林中的雾霭在夕阳之下升腾，若有若无，绕于峰际；成群的鸟儿相伴飞回鸟巢，这就是自然的平静与完美，它不会像世俗中的人那样焦虑不安，那样追求生命以外的东西，诗人好像完全融入自然之中了，生命在那一刻达到了完美的境界。景中流露了诗人归隐后怡然自得的情怀，意境宁静恬淡。

诗人为什么又“欲辨已忘言”呢？“言者所以在意，得意而忘言。”——《庄子·外物》再精妙的语言，也不足以传达人们复杂的感受。所谓“真意”就是一种可以意会不可言传的感受，想要把它说清楚，就没办法说清楚，我能够体会到的，我没有办法告诉你，这个东西是每一个人的自己的感受。

本诗通过歌颂归隐后的田园生活，反映诗人悠然自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，抒发了他宁静淡泊的心态和闲适自得的情趣，以及回归自然的人生理想。感悟“悠然”人生

真题演练（1）情与景的自然融合，是文人们追求的艺术境界。陶渊明的《饮酒》（其五）“___________，___________”借山气、飞鸟表达自己返璞归真的情趣。（2）《饮酒》中通过动作描写抒写诗人悠然自得的心境的名句是：____________，____________。（3）陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬淡的生活的诗句是：___________，____________。（4）世界上最美好的东