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AI辅助教学在高中英语新教材中的应用与实践

前言

AI辅助教学虽然为许多学生提供了个性化学习的机会，但在不同地区和学校之间，教育资源的不平衡可能导致AI技术的应用存在差距。为了实现教育公平，如何在不同层次的学校中普及AI技术并保证其高效应用，仍然是一个亟待解决的问题。

传统的教学评估往往依赖于考试成绩，而AI技术能够实现更加全面和及时的评估。通过对学生语言能力的全面分析，AI能够提供细化的学习反馈，包括语法、词汇、发音、语调等方面的具体评价。此类反馈不仅帮助学生识别学习中的薄弱环节，还能为其提供明确的改进建议，使学习过程更具针对性，从而提高学习