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2025年教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.本科及以上学历

D.研究生学历

2、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变体现为？

A.由知识传授者转变为学习引导者

B.由课堂管理者转变为纪律监督者

C.由教材执行者转变为考试命题者

D.由教学实施者转变为行政事务执行者

3、下列哪项属于教师职业道德规范的核心内容之一？

A.严谨治学

B.依法执教

C.团结协作

D.关爱学生

4、在初中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是？

A.查找具体信息

B.理解文章细节

C.掌握文章主旨大意

D.分析语法结构

5、下列哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A.期末考试成绩评定

B.中考成绩排名

C.课堂提问与作业反馈

D.毕业会考结果

6、依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，初中英语课程的核心素养不包括？

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.艺术表现

7、教师在教学中运用“因材施教”原则，主要依据学生的哪项发展特征？

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

8、下列哪种教学方法最符合任务型语言教学（TBLT）理念？

A.教师讲解语法规则后学生做练习

B.学生分组完成“策划一次校园英语角”任务

C.背诵课文并默写单词

D.教师逐句翻译英文短文

9、教师在职称评审中提交的教学反思材料，主要体现哪项专业能力？

A.教学设计能力

B.教学评价能力

C.教学研究能力

D.课堂管理能力

10、在英语听力教学中，Pre-listening环节的主要任务是？

A.检查学生听后理解情况

B.提供听力文本的书面翻译

C.激活背景知识，预测内容

D.训练语音辨音能力

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是（）

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

12、在新课程改革背景下，教师角色应由“知识的传授者”转变为（）

A．课堂的控制者

B．学习的监督者

C．学生学习的引导者

D．考试成绩的评定者

13、下列哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A．期末考试成绩

B．中考英语听力测试

C．课堂提问与反馈

D．升学选拔考试

14、英语教学中，教师通过图片、实物、动作等方式直接建立语言意义联系，这体现的是（）

A．语法翻译法

B．听说法

C．直接法

D．任务型教学法

15、根据皮亚杰认知发展理论，初中生主要处于（）

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

16、教师在教学中关注学生个体差异，实施分层教学，体现了教育的（）

A．公平性原则

B．发展性原则

C．科学性原则

D．因材施教原则

17、在英语阅读教学中，要求学生快速浏览全文获取主旨大意，这种阅读技能称为（）

A．精读

B．略读

C．寻读

D．泛读

18、教师在课堂上使用激励性语言，有助于提升学生的（）

A．认知策略

B．元认知能力

C．学习动机

D．知识迁移能力

19、下列哪项属于英语课程工具性目标？

A．培养跨文化意识

B．发展思维品质

C．掌握语言知识与技能

D．提升人文素养

20、教师在撰写教学目标时，应遵循SMART原则，其中“A”代表（）

A．可测量性

B．时限性

C．可实现性

D．相关性

21、在英语教学中，强调语言的实际运用，注重在真实语境中发展学生听、说、读、写能力的教学法是（）。

A．语法翻译法

B．听说法

C．任务型教学法

D．直接法

22、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，初中英语课程的总目标是发展学生的（）。

A．语言知识和语法掌握能力

B．综合语言运用能力

C．英语应试技巧

D．词汇记忆能力

23、以下哪项最能体现形成性评价的特点？

A．期末考试成绩评定

B．中考英语笔试成绩

C．课堂提问与学习档案记录

D．统一模拟测试

24、在初中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是（）。

A．查找具体信息

B．理解文章细节

C．掌握文章主旨大意

D．分析语法结构

25、下列哪项属于英语学习策略中的元认知策略？

A．利用发音规则记忆单词

B．通过上下文猜测词义

C．制定英语学习计划

D．使用英语