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2025年教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这一要求主要体现了下列哪项职业道德原则？

A.爱国守法

B.教书育人

C.为人师表

D.终身学习

2、在高中英语阅读教学中，教师通过提问引导学生预测文章内容，这一教学策略主要培养学生的哪项阅读技能？

A.推理判断能力

B.快速阅读能力

C.预测能力

D.细节理解能力

3、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“以学生为中心”的教学理念？

A.教师系统讲解知识点

B.学生合作完成探究任务

C.教师统一布置书面作业

D.学生背诵课文段落

4、教师在教学反思中记录“本节课小组讨论时间不足，学生表达不充分”，这属于哪种类型的反思？

A.教学前反思

B.教学中反思

C.教学后反思

D.教学评价反思

5、根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，英语学科核心素养的四个方面是？

A.语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B.听说读写、跨文化交际、逻辑思维、自主学习

C.词汇掌握、语法运用、阅读理解、写作表达

D.语音标准、表达流畅、知识广博、教学创新

6、在教师职称评审中，下列哪项通常被列为“教育教学成果”的重要依据？

A.教学设计获奖

B.出勤记录完整

C.参加继续教育

D.担任班主任工作

7、高中英语写作教学中，教师采用“写前—写中—写后”三阶段模式，其理论依据主要源于？

A.行为主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知写作过程理论

D.多元智能理论

8、教师在课堂上使用形成性评价的主要目的是？

A.确定学生最终成绩

B.比较学生学业水平

C.提供及时反馈以改进教学

D.选拔优秀学生

9、下列哪项最符合“素质教育”的基本内涵？

A.以提高学生考试成绩为核心

B.以促进学生全面发展为目标

C.以强化应试技巧为重点

D.以完成教学任务为宗旨

10、在高中英语语法教学中，教师通过真实语境中的例句引导学生归纳语法规则，这种教学方法属于？

A.演绎法

B.听说法

C.归纳法

D.翻译法

11、在高中英语教学中，教师设计任务型教学活动时，最应关注的核心原则是？

A．注重语法知识的系统讲授

B．强调学生在真实语境中的语言运用

C．提高学生应试技巧的熟练度

D．增加词汇背诵的强度与频率

12、根据《普通高中英语课程标准》，英语学科核心素养的四大要素是？

A．语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B．听说读写、语法词汇、应试技巧、教学策略

C．语音语调、阅读理解、写作能力、翻译技能

D．自主学习、合作学习、探究学习、反思学习

13、教师在进行教学设计时，设定“通过小组讨论归纳定语从句规律”的目标，属于哪一维度的教学目标？

A．知识与技能

B．过程与方法

C．情感态度与价值观

D．文化意识

14、下列哪项最能体现形成性评价的特点？

A．期末考试成绩计入总评

B．单元测试排名公布

C．课堂提问后给予反馈建议

D．高考模拟成绩分析

15、教师在教授阅读课时，先引导学生看图预测内容，这属于阅读教学中的哪个阶段？

A．读后阶段

B．读中阶段

C．读前阶段

D．总结阶段

16、根据布卢姆教育目标分类，下列行为动词中属于“分析”层次的是？

A．记忆

B．解释

C．比较

D．评价

17、在英语教学中，使用英语原声电影片段辅助教学，主要有助于发展学生的哪项能力？

A．语法分析能力

B．语音识别与文化理解能力

C．书面表达能力

D．词汇背诵效率

18、教师在教学反思中写道：“学生小组合作时参与度不均，需优化分组策略。”这属于哪种反思类型？

A．教学设计反思

B．课堂管理反思

C．学生发展反思

D．教学效果反思

19、下列哪项活动最有利于培养学生英语学科核心素养中的“思维品质”？

A．背诵课文

B．完成语法填空

C．辩论“是否应禁止手机进校园”

D．默写单词

20、在高中英语写作教学中，采用“学生互评作文”方式，主要体现的教学理念是？

A．以教师为中心

B．强调机械训练

C．促进自主与合作学习

D．注重应试技巧

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

22、在高中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是

A．查找具体信息

B．理解文章细节

C．获取文章大意

D．分析作者态度