国色新尚(教学设计) 2025人教版美术八年级上册.docx

《国色新尚》教学设计

子课题

丹青意蕴——国色新尚

授课教师

XXX

授课年级

八年级

驱动问题

设计师为什么要将中国传统色融入产品设计？

教学目标

知道：中国色彩简史（新石器时代至近现代）；《桃源仙境图》《莲塘乳鸭图》等作品中的传统色运用；常见的文创类型（冰箱贴、笔记本、茶具等）。

理解：传统色在古今设计中的传承与创新意义。

能做：识别并分析传统色彩的文化内涵；从古代设色作品中提炼归纳传统色，并用中国传统色进行学具设计。

（教学目标可以根据学校要求选择一种哦～）

教学目标

审美感知：感受中国传统色在不同作品中的和谐韵味，感知传统色在现代设计中的审美价值。

艺术表现：合理运用从《莲塘乳鸭图》等