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基于翻转课堂的高中物理原始问题教学模式探索论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨高中物理原始问题教学模式的有效探索。通过分析翻转课堂的特点及原始问题教学的价值，提出一种基于翻转课堂的高中物理原始问题教学模式。旨在提高学生的物理素养，培养学生的创新思维和实践能力。

关键词：翻转课堂；高中物理；原始问题；教学模式

一、引言

（一）翻转课堂在高中物理教学中的应用

1.翻转课堂的定义及特点

翻转课堂，作为一种新兴的教学模式，将传统课堂中的知识传授与课堂内外的实践环节进行颠倒。在翻转课堂中，学生需要课前观看教学视频，课堂时间则主要用于讨论、解答疑问和进行实践操作。这种模式具有以下特点：

（1）尊重学生