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基于心理测量的小学心理健康教育效果评价体系构建论文

摘要：本文以心理测量为基础，旨在构建一套适用于小学心理健康教育效果评价的体系。通过分析当前小学心理健康教育的现状，探讨心理测量在评价体系中的重要性，为提高小学心理健康教育质量提供参考。

关键词：心理测量，小学心理健康教育，效果评价，评价体系

一、背景分析

（一）我国小学心理健康教育现状

1.心理健康教育意识逐渐提升

近年来，随着国家对教育事业的重视，尤其是学生心理健康教育的关注，小学心理健康教育逐渐被纳入教育体系。学校、家长和社会各界对心理健康教育的认识不断加深，意识到心理健康教育对学生的成长具有重要意义。

2.心理健康教育体系尚不完善

虽然