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- 约6.32千字
- 约 35页
- 2025-11-25 发布于四川
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1.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)
2.理解课文的内容,培养科学意识,探究,激
发爱科学、学科学、用科学的热情。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初步
理解了课文内容,为了更深入地理解课文
,老师送给大家一把金,这就是
问题和串珠问题。让我们带着这些问题理
解课文。
问题
问题:“你屋内的事物
每一件都是一个谜”这句话
有什么含义?
一读:读课,,二二思思::者问
文主要讲了什什点?
三探:怎
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