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导学设计
教学目标:
1、理解代数式的值的概念,知道当字母取不同的数值时,代数式的值一般也不同,体会从抽象到具体的过程.
2、会把具体数代入代数式进行计算,提高运算能力.
3、用代数式表示实际问题中的数量关系,根据字母的取值求代数式的值
二、教学重难点:
重点:正确的求出代数式的值。
难点:用代数式表示出实际问题中的数量关系,根据字母的取值求代数式的值。
教学用具:多媒体
教学过程
课前导入
学生在之前的学习中也接触过代数式的值,只是当时没有系统的命名,本节课系统地学习代数式的值与求代数式的值。通过学校为班级购买排球这个生活实例来引入。
(二)自主学习,质疑交流
学生自己完成自主学习部分,然后
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