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心理健康指导师高级考试模拟试题及答案解析

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.在团体辅导中，若团体成员普遍表现出沉默寡言，以下哪种策略最适宜？（）

A.强制成员发言，强调参与感

B.引导成员自我探索，避免直接干预

C.调整团体目标，增加互动环节

D.建议成员提前准备发言内容

2.针对来访者长期存在的社交焦虑，心理咨询师应优先考虑哪种干预技术？（）

A.认知行为疗法（CBT）

B.人本主义疗法

C.精神分析疗法

D.叙事疗法

3.在危机干预中，若来访者处于自杀风险状态，心理咨询师的首要行动是？（）

A.进行心理评估

B.安排紧急住院

C.建立安全计划

D.联系家属告知情况

4.心理健康指导师在撰写个案报告时，以下哪种做法最符合伦理要求？（）

A.直接引用来访者原话作为案例素材

B.对敏感信息进行匿名化处理

C.未经同意公开个案细节

D.仅记录积极进展，避免负面描述

5.在家庭治疗中，若家庭成员存在权力斗争，心理咨询师应采取哪种角色？（）

A.仲裁者

B.倾听者

C.引导者

D.支持者

6.针对儿童多动障碍（ADHD）的干预，以下哪种方法被实证研究证明效果最佳？（）

A.行为奖励机制

B.药物治疗

C.家庭教育课程

D.感觉统合训练

7.心理健康指导师在社区开展心理健康讲座时，应避免哪种表达方式？（）

A.使用通俗易懂的语言

B.引用专业研究数据

C.过度强调疾病标签

D.提供实际求助渠道

8.在团体辅导中，若某成员频繁打断他人发言，心理咨询师应如何应对？（）

A.忽略该行为，维持团体秩序

B.公开批评该成员

C.引导其学习倾听技巧

D.询问其背后的动机

9.针对创伤后应激障碍（PTSD）来访者，以下哪种评估工具最适用？（）

A.艾森克人格问卷（EPQ）

B.阅读理解测试

C.创伤后应激障碍症状量表（PTSD-S）

D.流体智力测验

10.心理健康指导师在跨文化咨询中，若发现文化差异引发冲突，应优先考虑？（）

A.坚持自己的咨询方法

B.调整咨询策略以适应来访者

C.建议来访者寻求其他咨询师

D.质疑来访者的文化价值观

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.心理健康指导师在危机干预中需具备哪些核心能力？（）

A.快速评估风险

B.建立信任关系

C.提供即时支持

D.设计长期干预方案

E.联动社会资源

2.在家庭治疗中，若父母存在教育分歧，心理咨询师可采取哪些介入策略？（）

A.组织家庭会议

B.建立沟通桥梁

C.明确双方责任

D.提供教育指导

E.强调权威统一

3.针对青少年网络成瘾问题，心理健康指导师可采取哪些干预措施？（）

A.认知行为矫正

B.时间管理训练

C.家庭关系改善

D.替代活动引导

E.法律教育警示

4.心理健康指导师在撰写研究报告时，需注意哪些伦理规范？（）

A.保护来访者隐私

B.获取知情同意

C.避免双重关系

D.严格数据保密

E.公开研究方法

5.在团体辅导中，若出现成员间冲突，心理咨询师可采取哪些处理方式？（）

A.中立调解

B.分组讨论

C.角色扮演

D.重新分配任务

E.暂停活动反思

三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）

1.案例：来访者小张（28岁），未婚，长期自述“找不到人生意义”，情绪低落，回避社交。经评估，诊断可能为抑郁障碍。心理咨询师在第一次会谈中，小张表示“不想浪费时间，建议直接开药”。请分析并回答：

（1）心理咨询师应如何回应小张的提议？

（2）若小张拒绝进一步咨询，心理咨询师需采取哪些后续措施？

2.案例：来访者李女士（45岁），家庭主妇，主诉“与女儿沟通困难，经常争吵”。心理咨询师在家庭访谈中发现，李女士倾向于批评女儿，而女儿则表现出沉默对抗。请分析并回答：

（1）心理咨询师应如何评估家庭互动模式？

（2）若需设计家庭干预方案，可包含哪些具体内容？

四、简答题（共2题，每题10分，共20分）

1.简述心理健康指导师在跨文化咨询中需注意的三个关键点。

2.简述心理危机干预的“安全第一”原则的具体内涵。

五、论述题（1题，共15分）

结合实际案例，论述心理健康指导师在社区服务中如何平衡专业性与社会效益。

答案及解析

一、单选题答案及解析

1.C

解析：团体辅导中成员沉默可能因恐惧、缺乏安全感或需要时间适应。强制发言会加剧焦虑，人本主义强调自我探索但需结合引导，精神分析侧重潜意识挖掘，叙事疗法聚焦个人故事。调整目标增加互动环节（如破冰活动、角色互换）能逐步建立信任。

2.A

解析：社交焦虑的核心是认知扭曲，CBT通过识别和修正负面思维模式（如“