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《龟虽寿》拼音版教学参考

一、《龟虽寿》原文与拼音对照

龟虽寿

(guīsuīshòu)

[东汉]曹操

(dōnghàncáocāo)

神龟虽寿，犹有竟时。

(shénguīsuīshòu，yóuyǒujìngshí。)

腾蛇乘雾，终为土灰。

(téngshéchéngwù，zhōngwèitǔhuī。)

老骥伏枥，志在千里。

(lǎojìfúlì，zhìzàiqiānlǐ。)

烈士暮年，壮心不已。

(lièshìmùnián，zhuàngxīnbùyǐ。)

盈缩之期，不但在天；

(yíngsuōzhīqī，bùdànzàitiān；)

养怡之福，可得永年。

(yǎngyízhīfú，kědéyǒngnián。)

幸甚至哉，歌以咏志。

(xìngshènzhìzāi，gēyǐyǒngzhì。)

二、拼音学习要点与教学建议

（一）重点字音提示与正音

1.易错读音：

*“龟虽寿”的“龟”：此处指乌龟，读guī，注意不要误读为jūn（龟裂）或qiū（龟兹，古地名）。

*“犹有竟时”的“犹”：yóu，第二声阳平，不要读成yǒu（有）。

*“腾蛇”的“腾”：téng，第二声阳平，注意是后鼻音eng。

*“终为土灰”的“为”：wéi，第二声阳平，此处是动词，意思是“成为”。

*“老骥伏枥”的“骥”：jì，第四声去声；“枥”：lì，第四声去声。这两个字都是形声字，可结合字形帮助记忆。

*“烈士暮年”的“烈”：liè，第四声去声；“士”：shì，第四声去声。

*“壮心不已”的“已”：yǐ，第三声上声，意思是“停止”。

*“盈缩之期”的“盈”：yíng，第二声阳平，后鼻音；“缩”：suō，第一声阴平，平舌音。

*“不但在天”的“但”：dàn，第四声去声。

*“养怡之福”的“怡”：yí，第二声阳平。

*“可得永年”的“得”：dé，第二声阳平；“永”：yǒng，第三声上声，后鼻音。

*“幸甚至哉”的“幸”：xìng，第四声去声；“甚”：shèn，第四声去声，前鼻音。

*“歌以咏志”的“咏”：yǒng，第三声上声，后鼻音。

2.整体认读音节：诗中如“shén(神)”、“zhī(之)”、“yǐ(已)”、“yí(怡)”、“zhì(志)”等，教学时可引导学生巩固整体认读音节的概念。

3.三拼音节：如“zhuàng(壮)”（zh-u-àng）、“suō(缩)”（s-u-ō）、“tiān(天)”（t-i-ān），注意介母的发音要清晰、短促。

（二）声母、韵母学习与归纳

*声母：引导学生找出诗中包含特定声母的字，如平舌音（z、c、s）：“缩(suō)”；翘舌音（zh、ch、sh、r）：“神(shén)”、“终(zhōng)”、“志(zhì)”、“士(shì)”、“壮(zhuàng)”、“之(zhī)”、“甚(shèn)”、“咏(yǒng)”（注：y为零声母）。

*韵母：区分前鼻音韵母（an、en、in、un、ün）和后鼻音韵母（ang、eng、ing、ong）。例如：“神(shén)”（en）、“甚(shèn)”（en）是前鼻音；“腾(téng)”（eng）、“终(zhōng)”（ong）、“壮(zhuàng)”（ang）、“盈(yíng)”（ing）、“永(yǒng)”（ong）、“咏(yǒng)”（ong）是后鼻音。

（三）轻声与声调

*本诗为古体诗，字词读音以本调为主，轻声字较少。重点在于读准每个字的声调，特别是多音字和古音字的现代标准读音。

*注意声调的准确把握，尤其是“上声”（第三声）字的变调，如“永年(yǒngnián)”中的“永”，单独读是yǒng，如果后面接非上声字，此处保持原调即可。

（四）朗读技巧与情感融入

1.范读引领：教师的范读至关重要。范读时，要注意字音的准确、声调的饱满，更要读出诗歌的节奏和曹操诗歌的豪迈气概。

2.节奏划分：五言诗一般按“二、三”节奏划分，如“神龟/虽寿，犹有/竟时。”朗读时，在划分处稍作停顿，体会诗歌的韵律美。

3.情感把握：

*开头“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”略带感慨，但并非消沉。

*“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”是全诗的高潮，要读出老当益壮、锐意进取的豪情壮志，语速可稍快，语气坚定。

*“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”转为对生命的哲思与积极的人生态度，语调应沉稳而充满希望。

*“幸甚至哉，歌以咏志。”是乐府诗的套语，表达喜悦之情，作为收束，语调