16.太阳 课件 统编版语文五年级上册.pptVIP

小结：课文描写的太阳的特点是远大热2.读第4-8自然段，说说太阳对人类的作用，了解太阳和人类的密切关系。合作交流太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。过渡句（承上启下）太阳和我们有哪些密切的关系呢？1.动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。（第4自然段）2.云、雨、雪是太阳带来。（第5自然段）3.冷、热、风是太阳带来。（第6自然段）4.太阳光可预防和治疗疾病。（第7自然段）动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。*****16太阳1.认识“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个字，会写“寸草不生、摄氏度”等9个词语。2.默读课文。能了解课文是从“远”“大”“热”三个方面介绍太阳的特点的，能了解太阳对人类的作用。（重点）3.了解列数字、作比较等常用的说明方法。（难点）学习目标shè氏（姓氏）shì摄（摄影）炭（煤炭）tànliángqū区（地区）shājūn杀菌liáo疗（治疗）殖（繁殖）粮（粮食）zhícùncǎobùshēngshèshìdùfánzhíliángshiméitànpiāofúdìqūshājūnzhìliáo寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗朗读课文请思考：课文是从哪两个方面来介绍太阳的？分别在课文的第几自然段？课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容：1.太阳的特点。2.太阳与我们人类的密切关系。（1~3自然段）（4~8自然段）1.读第1-3自然段，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。合作交流（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（第1自然段）距离地球远这里运用了列数字的说明方法。用数字说明两者之间的距离，具体、准确。一亿五千万千米（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（第1自然段）距离地球远这句话运用了列数字、作比较的说明方法。列举数字并用人们熟悉的例子来进行比较说明，使抽象的数据形象化，让人更容易理解。三千五百年二十几年（3）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（第2自然段）体积大这句话运用列数字（一百三十万个）和作比较（地球与太阳）的说明方法写出了太阳体积大的特点。130万个地球（4）太阳会发光，会发热，是个大火球。（第3自然段）温度高这里运用了打比方的说明方法，把太阳比作“大火球”，形象地说明了太阳的形状及其会发光、会发热的特点。（5）太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（第3自然段）温度高这句话运用了列数字、作比较的说明方法，列举具体数字，并用我们熟悉的钢铁来作比较，说明了太阳温度高的特点。*****