6.将相和 课件 统编版语文五年级上册.pptxVIP

6

1.认识“璧、臣”等14个生字，读准多音字“强、划、削”，会写“召、臣”等14个字，会写“无价之宝、召集”等17个词语。2.用较快的速度默读课文，记下所用的时间。尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，了解课文的主要内容。（重点）3.用自己的语言概括文中所记叙的三个小故事的主要内容，体会故事所表现的人物的特点。（重点）4.领悟三个小故事之间的内在联系。（难点）学习目标

司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人,西汉史学家、文学家、思想家。他继承父亲司马谈之职，任太史令,后因对李陵军败降匈奴的事有所辩解，获罪下狱,受腐刑。他出狱后任中书令,发愤继续完成所著史籍,最终完成了《史记》这部永远闪耀光辉的伟大著作。

《史记》是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首。它记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初年间长达三千多年的历史,被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。

背景资料:文章所写的故事发生在战国时期。当时,有七个强大的诸侯国，即魏、赵、韩、齐、秦、楚、燕,后人称其为“战国七雄”,秦国是最强的一个。七雄并峙,战火频繁。赵国处在富强的齐国和强大的秦国之间。“完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国,所以企图用威胁的手段占赵国的便宜。

我会写zhào臣（大臣）chén召（召集）gōng宫（宫殿）yì议（商议）xiàn献（贡献）quē缺（缺少）

诺（允诺）nuòdiǎn承（承诺）chéng典（典礼）罪（请罪）zuìqiè怯（胆怯）jù拒（拒绝）jīng荆（荆条）抄（抄写）chāo

我会认bì璧（完璧归赵）臣（臣服）罪（罪犯）liánchén?zuìnuòdiǎn诺（诺言）典（典型）廉（廉价）

dǐ抵（抵挡）御（抵御）擅（擅长）fǒuyù?shàncírǔ辞（辞退）辱（侮辱）缶（击缶）páo袍（长袍）qīng卿（爱卿）

多音字强qiǎng（强逼）jiàng（倔强）串句记忆:这个倔强（jiàng）的老人态度很强（qiáng）硬，经过多次劝说，才勉强（qiǎng）同意我们的请求。qiáng（强大）

划huà（划分）huá（划船）串句记忆:龙舟比赛中，选手们划（huá）桨的动作整齐划（huà）一，富有节奏。

削xuē（削弱）xiāo（削铅笔）串句记忆:超市的文具正在削（xuē）价处理，明明一下子买了三个削（xiāo）笔刀。

我会读wújiàzhībǎozhàojídàchénshāngyìjiějuéchēngzànshāngliang无价之宝召集大臣商议解决称赞商量wánhǎowúquē完好无缺

yǔnnuòdiǎnlǐdézuìdǎnqièshìruòjùjuézhíwèitóngxīnxiélì允诺典礼得罪胆怯示弱拒绝职位同心协力chéngnuò承诺

第一部分（1-9）主要写“完璧归赵”的故事。第二部分（10-14）主要写“渑池会面”的故事。

第三部分（15-17）主要写“负荆请罪”的故事。初读，了解文章结构

再读，了解主要内容这篇课文题目中的“将”指，“相”指，“和”的意思是“”;课文主要讲了廉颇和蔺相如由“不和”到“和”的故事;这个故事发生在时期，主要包括三个小故事。廉颇蔺相如和好战国“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”

课文共由哪几个小故事组成？故事的起因、经过和结果分别是什么？说说故事中的主要人物给你留下了什么印象？课文中的故事有着怎样的联系？分析将相“不和”与“和”的原因。课文中出现的主要人物给你留下了是怎样的印象？精读，思考问题

课文共由哪几个小故事组成？完璧归赵渑池会面负荆请罪

完璧归赵

起因：秦王企图骗取和氏璧。经过：蔺相如智胜秦王。结果：蔺相如完璧归赵,被封为上大夫。上大夫:大夫是一种官职，分为上、中、下三级，上大夫是最高的一级。☆知识小贴士

阅读第6自然段，说说蔺相如给你留下了怎样的印象？蔺相如分析了两种可能性和应对之策,目的是造成秦国“理亏”的局面,好让秦王找不到动兵的理由。蔺相如临危受命,他的策略能进能退，与赵王及大臣们的进退两难形成鲜明的对比,从中可以看出蔺相如深谋远虑、智慧过人。