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***15小岛1.认识“域、艇”等14个生字,读准多音字“哼”。2.默读课文,把握文章内容,用将军的口吻,讲述自己登上小岛后发生的故事。(重点)3.联系课文内容,理解课文最后一个自然段。体会官兵之间互相关爱的深厚情谊。(难点)4.结合资料,了解我国海防战士的生活,体会海防战士艰苦的生活环境,感悟海防战士怀念家乡、热爱祖国的情怀。(难点)学习目标哼hng(哼,走着瞧!)hēng(哼哧)圈quān(转圈)juàn(羊圈)将军上岛后发生的故事,按照事情发展的顺序可概括为:将军上岛,发现菜地→队长介绍,了解菜地→留宿小岛,分享蔬菜→离开小岛,军礼回望。整体感知无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。课文详解这是一座怎样的小岛?(1)这座小岛位置偏远,岛上树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。(2)小岛距离赤道近,天气炎热。那一片油布已经翻开,露出了一大块菜地,那绿油油的一片,竟构成了一幅中国地图。将军在心里一阵沉吟,凝视着那片绿色。怎样理解菜地“构成了一幅中国地图”?菜地构成了“中国地图”说明战士们心中时刻装着祖国。驻守小岛,就是守卫家乡,守卫祖国。小岛虽小,却是祖国领土的一部分,看到自己亲手种的菜,就仿佛看到了祖国,他们就有了克服一切困难的勇气和力量。从哪些方面能看出战士们怀念家乡、热爱祖国?(1)小岛环境恶劣,生活艰苦,战士们依然驻扎在这里:表现了战士们热爱祖国的思想感情。(2)战士们大老远从家乡背来土,带来菜种,在这个小岛上开辟了一块菜地,还用菜地构成了一幅中国地图:表现了战士们怀念家乡、热爱祖国的思想感情。晚饭时,队长陪将军来到队部,办公桌上摆了好几个盘子,有罐头,还有几种鲜鱼。将军知道这儿有鱼不稀奇,也就没说什么,坐下来拿起了筷子。就在这时,炊事员端来一个盘子,将军一看,脸色马上变了。那是一盘小白菜。想一想:将军此时会想些什么?示例:一盘小白菜在其他地方可能并不稀奇,可是在这个寸草难生的小岛上却非常珍贵。这可是战士们克服了种种困难种出来的小白菜,战士们常年吃不到新鲜的蔬菜,我怎么吃得下去呢?队长真是太不像话了,我必须严厉地批评他!饭堂里,战士们正在吃饭,见将军进来,都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐头,喉咙哽了一下,说:“同志们……”停了一下,又说:“孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。”将军的动作和语言包含着怎样的感情?“哽了一下”细致地表现了将军深受感动的心理。他的哽咽是对战士们在艰苦生活中坚强意志的赞赏,也是对战士们款待自己的感动。称呼从“同志们”改为“孩子们”,拉近了将军与战士们的距离,从中可以感受到将军对战士们的怜爱,以及一位长辈对孩子们最真切的关爱。战士们怕烫似的马上躲远。将军没有追过去,也知道自己没法追。他站在原地,一时不知怎么办才好。终于,他眼睛一亮,看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去,把手中的菜倒进汤里,而后拿起汤勺,在桶里搅了几下。随后,他舀起一勺汤。深情厚谊他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。说说你对最后一个自然段的理解。最后一个自然段,收束全文,点明中心,深化主旨。这个军礼是将军对战士们的无限感激和深深的敬意;是将军对守岛战士们艰苦奋斗的精神,乐观向上的生活态度和热爱小岛、热爱祖国的情怀的敬意。结尾意味深长,令人回味无穷。揣摩文中对将军的描写,你觉得将军的心理活动是怎样的?刚上岛时,看到岛上有异样,感到疑惑和好奇;走近看到是菜地后,感到不可思议;晚饭时,看到端上来一盘小白菜,大为生气和不满;在队长的指引下看到菜地全貌时,被深深地震撼;在饭堂里和战士们分享菜汤时,内心充满感动;向小岛行军礼时,心里充满敬意。***
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