第三章 相互作用——力（举一反三单元测试基础卷）（原卷版）-高一物理举一反三系列（人教版2019必修第一册）.docxVIP

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第三章相互作用——力（基础卷）

物理

（考试时间：75分钟试卷满分：100分）

第Ⅰ卷选择题（共46分）

一、选择题（本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）

1．网上热传一段视频，唤醒了“80、90后”的记忆，奶奶站在凳子上用杆秤给小孙子称体重，网友根据视频画了一幅漫画，如图所示。下列说法正确的是（）

A．小孩所受的重力就是地球对小孩的吸引力

B．小孩被提起后的重心一定位于秤钩的正下方

C．奶奶对凳子的压力是由于凳子的形变引起的

D．奶奶对凳子的压力就是奶奶的重力

2．如图所示，弹簧拉力器（不计重力）并列装有5根相同的弹簧，一成年人使用该拉力器时，双臂平展，左右伸直，每只手对拉力器施加的拉力大小均为，每根弹簧长度均为；另一小学生，使用该拉力器时，卸下4根弹簧，双臂平展，左右伸直时弹簧长度为。若每根弹簧的原长均为，弹簧均在弹性限度内，则此时小学生每只手对拉力器施加的拉力大小为（）

A． B．80N C． D．

3．如图所示，物体A的质量为1kg，置于水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，从t＝0开始，物体以一定的初速度v0向右滑行的同时，受到一个水平向左、大小恒为F0＝1N的作用力，则反映物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图像正确的是（取向右为正方向，g取10N/kg）（）

A． B．

C． D．

4．如图所示，两个石块A、B静止叠放在水平桌面上，下列说法正确的是（）

A．B对A的作用力斜向左上方

B．B对桌面的压力就是A、B的重力之和

C．B对A的支持力和A对B的压力是一对相互作用力

D．B对桌面的压力和桌面对B的支持力是一对平衡力

5．如图所示，光滑斜面的倾角为，有两个相同的小球分别被光滑挡板挡住。挡板A沿竖直方向，挡板B垂直于斜面，斜面受到a、b两小球的压力大小之比是多少（）

A． B． C． D．

6．如图所示，在同一竖直平面内，小球A、B上系有不可伸长的细线a、b、c和d，其中a的上端悬挂于竖直固定的支架上，d跨过左侧定滑轮、c跨过右侧定滑轮分别与相同配重P、Q相连，调节左、右两侧定滑轮高度达到平衡。已知小球A、B和配重P、Q质量均为，细线c、d平行且与水平成（不计摩擦，重力加速度g=10m/s2），则细线a、b的拉力分别为（）

A．， B．， C．， D．，

7．图为高层安装空调时吊运外机的场景简化图。一名工人在高处控制绳子，另一名工人站在水平地面上拉住另一根绳子。在吊运的过程中，地面上的工人在缓慢后退时缓慢放绳，空调外机缓慢竖直上升，绳子与竖直方向的夹角保持不变，绳子质量忽略不计，则（????）

A．绳子上的拉力大小不变 B．绳子上的拉力先变小后变大

C．地面工人所受的支持力不断变小 D．地面工人所受的摩擦力先变大后变小

8．关于两个大小不变的共点力、与其合力的关系，下列说法中正确的是（????）

A．若、两个力大小不变，则两力夹角越大，合力就越大

B．若、的夹角不变，使力增大，则合力可能增大，可能不变，也可能减小

C．的大小一定大于、中的最大者

D．若，，则合力的大小一定为

9．图（a）是某人在表演两指提瓶子，两指的压力和摩擦力使得瓶子静止在空中。图（b）是该情景的简化图，食指和拇指分别在水平底面和竖直侧面上施加一竖直向下的压力和水平的压力，瓶子的重力为，关于瓶子以下说法正确的是（）

A．一共受到4个力的作用

B．一共受到5个力的作用

C．竖直侧面所受摩擦力大小为

D．所受摩擦力合力大小为

10．如图所示、在竖直的墙面上用铰链固定一粗糙轻杆，开始时轻杆处于水平方向。一套在轻杆上的轻环A通过一定长度的轻绳与杆上的B点固定连接，悬挂有一物块的光滑动滑轮跨在轻绳上。现让轻杆绕铰链缓慢转动较小角度。已知转动过程中，轻环A始终未滑动，下列说法正确的是（）

A．若轻杆顺时针转动，则跨过滑轮的轻绳拉力增大

B．若轻杆顺时针转动，则跨过滑轮的轻绳拉力减小

C．若轻杆逆时针转动，则轻环A所受摩擦力减小

D．若轻杆逆时针转动，则轻环A所受摩擦力增大

第Ⅱ卷非选择题（共54分）

二、实验题（本题共2小题，每空2分，共20分。）

11．（8分）一个实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中：

（1）甲同学在做该实验时，通过处理数据得到了如图（a）所示的图像，其中F为弹簧弹力，x为弹簧长度。请通过图（a），分析并计算该弹簧的原长x0=cm，弹簧的劲度系数k=N/m。该同学将该弹簧制成一把弹簧测力计，当弹簧测力计的示数如图（b）所示时，该弹簧的长度x=cm。