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历史人物评价在高中历史教学中的历史观念培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨历史人物评价在高中历史教学中的历史观念培养策略，分析其在历史教学中的重要性，并提出相应的教学策略。通过对历史人物评价的深入研究，培养学生全面、客观、理性的历史观念，为我国历史教育贡献力量。

关键词：历史人物评价；高中历史教学；历史观念；培养策略

一、引言与背景

（一）历史人物评价在高中历史教学中的重要性

1.有助于培养学生全面的历史观念

历史人物评价是历史教学的重要组成部分，通过对历史人物的评价，学生可以了解历史人物在历史进程中的地位和作用，从而形成全面的历史观念。在高中历史教学中，教师应注重引导学生从多角度、多层面去评