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高考任务型作文指导及范文

高考作文，作为衡量考生综合素养的重要标尺，其重要性不言而喻。近年来，任务型作文因其能更有效地考查考生的思辨能力、逻辑思维以及语言表达的精准性，逐渐成为高考作文的主流题型。本文旨在为广大考生提供一套系统、实用的任务型作文写作指导，并辅以精选范文点评，以期帮助考生在考场上从容应对，写出佳作。

一、深刻理解任务型作文的本质与要求

任务型作文，核心在于“任务驱动”。它通常会提供一段或几段材料，设定一个具体的写作情境，并明确提出写作任务。考生需要在充分理解材料内涵、准确把握任务指令的基础上，进行有针对性的写作。

1.材料的核心地位：所给材料是写作的起点和依据。它可能是时事新闻、社会现象、名人言论、寓言故事等。考生必须仔细研读材料，梳理材料的核心事件、主要观点、情感倾向，挖掘材料背后隐含的问题与价值取向。

2.任务指令的明确性：题目会清晰地告知考生写作的身份、对象、文体、内容重点、篇幅等要求。例如，“请你以……的身份给……写一封信”、“请你针对……现象写一篇评论”、“请结合材料内容，联系现实生活，写一篇议论文”等。这些指令是不可逾越的红线，必须严格遵守。

3.“选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题”的常规要求：这十六字方针依然是任务型作文的基本遵循。角度的选择直接关系到立意的高下；立意要鲜明、集中，能统领全文；文体特征要突出，不能写成“四不像”；标题则要简洁凝练，点明主旨或引人深思。

二、任务型作文写作的关键步骤与策略

（一）精准审题：吃透材料，把握指令

审题是作文的“第一粒扣子”，扣错了，全篇皆输。

1.审材料：

*抓关键词句法：找出材料中反复出现的词语、核心观点句或带有强烈情感色彩的句子。

*由果溯因法：如果材料是事件性的，分析事件的结果是什么，导致结果的原因有哪些，这些原因往往是立意的关键。

*多向思辨法：对于有争议性的材料，要学会从不同立场、不同层面进行思考，权衡利弊，选择自己最有感触、最有把握的角度。

2.审任务：

*明确写作身份与对象：这决定了文章的语气、措辞和内容侧重点。写给长辈的信与写给同龄人的倡议书，其表达方式必然不同。

*明确写作内容与范围：任务指令会限定讨论的话题、要解决的问题或要表达的观点，不可脱离要求“另起炉灶”。

*明确文体要求：议论文要观点明确、论据充分、论证有力；记叙文要要素完整、情感真挚；应用文要格式规范、语言得体。

（二）精巧立意：观点鲜明，见解独到

在准确审题的基础上，立意是文章的灵魂。

1.立意要“准”：紧扣材料核心，符合任务要求，不偏题、不离题。

2.立意要“深”：不能停留在对材料表面现象的复述，要挖掘其深层含义，揭示事物本质或普遍规律。

3.立意要“新”：在准确深刻的前提下，力求见解独到，避免人云亦云。可以从逆向思维、批判性思维等角度寻找新的切入点，但“新”必须建立在“理”的基础上。

（三）谋篇布局：结构清晰，逻辑严密

好的文章结构如同清晰的路线图，能引导读者顺畅地理解作者的思路。

1.引论（开头）：简洁引述材料，点明写作任务，迅速提出中心论点。开头要“凤头”，小巧玲珑，引人入胜。

2.本论（主体）：这是文章的核心部分，要围绕中心论点展开充分的论证。

*并列式结构：从不同侧面、不同角度阐述论点，每个分论点独立成段，共同支撑中心论点。

*递进式结构：由浅入深，由表及里，层层深入地分析问题，论证论点。

*对比式结构：通过正反对比、古今对比、中外对比等方式突出观点。

*在论证过程中，要注意摆事实、讲道理，论据要典型、新颖，论证方法要多样（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）。同时，要紧密联系材料和现实生活，体现任务型作文的“针对性”。

3.结论（结尾）：总结全文，重申观点，或提出希望、发出呼吁，或引人深思。结尾要“豹尾”，有力收束，余音绕梁。

（四）锤炼语言：准确鲜明，生动流畅

语言是思想的外衣。

1.准确性：用词恰当，表述清晰，避免歧义。尤其是核心概念的界定要准确。

2.鲜明性：观点态度要明确，褒贬分明，不能模棱两可。

3.生动性：运用恰当的修辞（比喻、拟人、排比、引用等），增强语言的表现力和感染力。但要避免堆砌辞藻，华而不实。

4.逻辑性：句与句之间、段与段之间过渡自然，逻辑关系清晰（并列、递进、转折、因果等）。

5.简洁性：言简意赅，避免空话、套话、废话。

三、范文精选与点评

（一）题目示例一

阅读下面的材料，根据要求写作。

某中学高三（1）班学生开展“新时代青年与责任担当”主题班会，大家踊跃发言。

学生甲：我觉得我们青年应该传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

学生乙：在这个竞争激烈的时代，我们首先要学好本领，将来才能立足社会，担当责