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二年级数学下册米、分米、厘米练习题-2
小朋友们，我们已经学习了米、分米、厘米这些长度单位，它们在我们的生活中可是非常有用的哦！今天，我们就来做一些练习题，巩固一下所学的知识，看看谁掌握得最棒！
一、我会填（在括号里填上合适的长度单位：米、分米、厘米）
1.我们教室的黑板长约4（）。
2.一支铅笔的长度大约是18（）。
3.我们课桌的高度大约是7（）。
4.一枚1元硬币的厚度大约是2（）。
5.小明的身高是1（）30（）。
6.我们数学书的厚度大约是1（）。
7.一根跳绳的长度大约是2（）。
8.我们食指的宽度大约是1（）。
二、我会换（单位换算我最棒）
1.1米=（）分米
2.1分米=（）厘米
3.1米=（）厘米
4.3分米=（）厘米
5.5米=（）分米
6.70厘米=（）分米
7.20分米=（）米
8.40厘米+60厘米=（）厘米=（）米
三、我会比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）
1.5厘米○5分米
2.1米○9分米
3.80厘米○8分米
4.2分米○18厘米
5.3米○300厘米
6.1分米5厘米○15厘米
（提示：比较之前，记得先把单位统一哦！）
四、我会量（量一量，填一填，画一画）
1.请你用尺子量一量自己文具盒的长度大约是（）厘米，宽度大约是（）厘米。
2.画一条长5厘米的线段。
3.画一条比7厘米短2厘米的线段。
（温馨提示：量的时候要把尺子放平稳，从零刻度开始量哦！画线段时也要注意使用尺子，标上长度。）
五、解决问题我能行
1.一根绳子长2米，第一次用去了5分米，第二次用去了6分米，这根绳子还剩多少分米？
2.一块黑板长3米，宽1米，在它的四周镶上木条，至少需要多长的木条？（提示：木条的长度就是黑板的周长哦！不过这道题只需要把长和宽加起来再乘2就可以啦，对于二年级的小朋友，可以简化理解为绕黑板一圈的长度，即两个长加两个宽。）
3.小明身高1米30厘米，他站在凳子上高1米70厘米，凳子高多少厘米？
小朋友们，这些练习题都做完了吗？相信大家通过努力，对米、分米、厘米的认识又加深了一步！在生活中，也要多观察，多思考，看看哪些地方用到了这些长度单位，做个爱学习的好孩子！
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