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2025年教师职称-陕西-陕西教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

2、在小学美术教学中，培养学生“美术素养”的首要目标是

A.掌握素描与色彩技法

B.能够临摹经典作品

C.提高审美能力和创造意识

D.参加美术类竞赛获奖

3、教育公平的基本要求是保障每个学生

A.获得相同的教育资源

B.享有平等的受教育权利和机会

C.达到统一的学业成绩标准

D.接受完全相同的教学方式

4、下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.严格按照教材进度授课

B.优先完成教学任务

C.根据学生兴趣和认知水平设计教学

D.重点辅导成绩优秀学生

5、在小学美术课堂中，教师展示名画并引导学生讨论“你看到了什么？有什么感受？”，主要培养学生的

A.技法模仿能力

B.艺术批评与审美感知能力

C.绘画工具使用技能

D.历史知识记忆能力

6、根据《教师法》规定，教师的平均工资水平应当

A.低于国家公务员的平均工资水平

B.不低于或高于国家公务员的平均工资水平

C.与企业职工工资持平

D.由学校自主决定，无需参照标准

7、在美术教学中，采用“学生自评、同伴互评、教师评价”相结合的方式，主要体现了评价的

A.甄别功能

B.选拔功能

C.导向功能

D.发展性功能

8、以下哪项最符合小学美术“设计·应用”学习领域的教学目标？

A.临摹一幅传统国画

B.创作一幅表达情绪的抽象画

C.设计制作一个环保主题的纸袋

D.背诵三位著名画家的生平

9、教师在课堂上发现学生注意力分散时，最恰当的做法是

A.立即点名批评

B.停止授课，进行纪律整顿

C.通过提问或活动调整教学节奏

D.课后向班主任告状

10、根据《义务教育美术课程标准》（2022年版），小学美术课程的性质不包括

A.情感性

B.技术性

C.人文性

D.实践性

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.本科及以上学历

D.研究生学历

12、在小学美术教学中，下列哪项最能体现“以美育人”的教育理念？

A.注重技法训练，提高绘画准确度

B.鼓励学生模仿名家作品

C.引导学生感受自然与生活中的美，表达情感

D.要求学生统一使用指定绘画工具

13、下列哪项属于教师职业道德规范中“为人师表”的基本要求？

A.认真批改作业，及时反馈

B.尊重家长，廉洁从教

C.积极参与教研活动

D.按时完成教学任务

14、在小学美术课堂中，教师通过展示敦煌壁画引导学生了解传统艺术，这主要体现了美术课程的哪一特性？

A.实践性

B.愉悦性

C.人文性

D.综合性

15、根据《中小学教师继续教育规定》，教师每年参加继续教育的时间累计不少于多少学时？

A.24学时

B.36学时

C.48学时

D.72学时

16、下列哪项评价方式最符合小学美术课程“发展性评价”理念？

A.仅依据最终作品打分

B.采用学生自评、互评与教师评价相结合

C.按照统一标准量化评分

D.由家长决定成绩

17、下列哪项属于小学美术“造型·表现”学习领域的教学目标？

A.学习策划校园艺术展览

B.运用线条、色彩等元素进行自由创作

C.分析艺术品的市场价值

D.掌握美术教材编写方法

18、教师在职称评审中提供虚假材料，经查属实，将面临何种处理？

A.通报批评，三年内不得申报

B.口头警告，当年不予通过

C.自动进入下一年评审

D.仅取消当年参评资格

19、下列哪项最能体现美术教学中的“因材施教”原则？

A.全班统一画同一静物

B.要求所有学生使用水彩完成作业

C.根据学生兴趣和能力设计分层任务

D.按照教材顺序逐课讲授

20、在美术课堂中，学生因争抢颜料发生争执，教师最恰当的处理方式是？

A.立即批评并罚站

B.暂停课程，通知家长

C.引导学生沟通，协商解决，强调合作

D.取消美术实践环节

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），