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小学科学三年级下册教学试题

第一单元植物的生长变化

一、填空题

1.绿色开花植物几乎都是从（）开始新生命的。

2.种子萌发需要的条件是适宜的（）、充足的（）和一定的（）。

3.植物的根通常生长在土壤中，它能吸收土壤中的（）和（），还能将植物（）在土壤中。

4.植物的叶通过（）吸收阳光，制造植物生长所需的养料。

二、选择题

1.下列哪种不是种子的共同特征（）

A.有种皮B.有胚芽C.有六片叶子

2.解剖油菜花时，我们应该用镊子夹住油菜花的（）

A.花瓣B.花萼C.基部

3.植物生长所需要的养料，绝大部分是由（）制造的。

A.根B.茎C.叶

三、判断题

1.所有的植物都有种子。（）

2.植物的茎只有运输水分和养料的作用。（）

3.只要有适宜的温度，种子就能萌发。（）

第二单元动物的特征

一、填空题

1.像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，身体分为头、（）、（）三部分，胸部有三对足，一般有两对翅，这样的动物叫做（）。

2.鱼用（）呼吸，用（）游泳。

3.哺乳动物的共同特征是身体表面有（），胎生，哺乳。

4.动物的（）和（）是与它们的生活环境相适应的。

二、选择题

1.下列动物中，不属于昆虫的是（）

A.蜘蛛B.蝗虫C.蜻蜓

2.下列哪种动物是用肺呼吸的（）

A.鲫鱼B.青蛙C.鸽子

3.下列动物中，属于胎生的是（）

A.鸡B.猫C.乌龟

三、连线题

将下列动物与其相应的运动方式用线连起来。

兔子飞行

鸽子跳跃

鱼爬行

蛇游泳

第三单元温度与水的变化

一、填空题

1.物体的（）程度叫做温度。我们常用的温度单位是（），用符号（）表示。

2.水变成水蒸气的过程叫做（），水蒸气变成水的过程叫做（）。

3.当温度降到（）℃时，水会结冰，冰变成水的过程叫做（）。

4.我们可以用（）来测量水的温度。

二、选择题

1.下列方法中，不能加快水蒸发的是（）

A.加热B.减小表面积C.通风

2.冰和水是同一种物质的不同（）

A.状态B.味道C.颜色

3.测量水温时，正确的做法是（）

A.温度计的玻璃泡要碰到容器底

B.读数时，温度计可以拿出水面

C.视线要与温度计液柱的顶端相平

三、简答题

1.夏天，从冰箱里拿出的冰棒会冒“白气”，这是怎么回事？

第四单元磁铁

一、填空题

1.磁铁能吸引（）、钴、镍等物质，这种性质叫做（）。

2.磁铁上磁力最强的部分叫做（），磁铁有（）个磁极。

3.我们把磁铁指向北方的磁极叫（）极，用字母（）表示；指向南方的磁极叫（）极，用字母（）表示。

4.磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互（），异名磁极相互（）。

二、判断题

1.所有的金属都能被磁铁吸引。（）

2.一块磁铁摔成两段后，每段就只有一个磁极了。（）

3.指南针是利用磁铁能指示南北方向的性质制成的。（）

三、实验探究题

有两根看起来一样的金属棒，一根是磁铁，一根是普通铁钉。不借助其他工具，你能分辨出哪根是磁铁吗？请写出你的方法。

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参考答案（部分提示）

第一单元植物的生长变化

一、1.种子；2.温度、水分、空气；3.水分、矿物质、固定；4.叶绿体

二、1.C；2.C；3.C

三、1.×；2.×；3.×

第二单元动物的特征

一、1.胸、腹、昆虫；2.鳃、鳍；3.毛；4.形态结构、生活习性

二、1.A；2.C；3.B

三、兔子-跳跃；鸽子-飞行；鱼-游泳；蛇-爬行

第三单元温度与水的变化

一、1.冷热、摄氏度、℃；2.蒸发、凝结；3.0、融化；4.温度计

二、1.B；2.A；3.C

三、1.空气中的水蒸气遇到冷的冰棒，凝结成小水珠，形成“白气”。

第四单元磁铁

一、1.铁、磁性；2.磁极、两；3.北、N、南、S；4.排斥、吸引

二、1.×；2.×；3.√

三、（提示：可以利用磁铁两极磁力最强，中间磁力较弱的性质。用一根金属棒的一端去靠近另一根金属棒的中间部分，如果能吸引，则手中的这根是磁铁；如果不能明显吸引，则另一根是磁铁。）

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希望这份试题精选能对同学们的学习和老师们的教学有所助益。科学学习源于生活，也应用于生活，愿大家在科学的世界里不断探索，收获知识与乐趣！