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幼儿园大班社会教案《轻轻讲、静静听》
一、活动设计背景
大班幼儿已具备一定的语言表达能力，乐于与同伴交流，但在集体生活中常出现“抢着说、随意打断他人”“听他人讲话时注意力不集中”等问题，缺乏倾听与礼貌表达的意识。良好的倾听与沟通习惯是幼儿社交能力发展的重要基础，直接影响其人际关系与学习效率。本次活动通过情境体验、游戏互动等方式，引导幼儿感受“轻轻讲、静静听”的重要性，学习具体的沟通方法，培养良好的交往习惯。
二、活动目标
（一）认知目标
让幼儿知道“轻轻讲”能让他人清晰听清，“静静听”是尊重他人的表现，了解在不同场景（如课堂、交谈、他人发言时）应遵守的沟通礼仪。
帮助幼儿掌握“轻轻讲”（控制音
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