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高职护理专业技能考核试题

一、考核目标

本套技能考核试题旨在全面评估高职护理专业学生的临床护理基本操作能力、应急处理能力、沟通协作能力及职业素养。通过模拟临床真实场景，检验学生是否能将理论知识灵活应用于实践，是否具备作为一名合格护理人员应有的专业技能和人文关怀精神，为其顺利进入临床实习及未来从事护理工作奠定坚实基础。

二、考核对象与范围

考核对象：高职护理专业即将进入临床实习的学生。

考核范围：以国家卫生健康委员会颁布的《基础护理学》教学大纲及相关行业标准为依据，涵盖临床常用基础护理操作技术，如生命体征测量、静脉输液、无菌技术操作等核心内容。

三、考核方式与时间

1.考核方式：采用情景模拟、操作演示相结合的方式。每位考生独立完成指定操作项目，考官根据评分标准现场观察、提问并打分。部分项目可设置角色扮演环节，评估沟通能力。

2.考核时间：每个考核项目单独计时，具体时间根据项目复杂度在各项目中明确规定。考生需在规定时间内完成操作。

四、考核内容与评分标准（示例）

项目一：生命体征测量（腋温、脉搏、呼吸、血压）

1.考核项目名称：生命体征测量与记录

2.考核时间：10分钟

3.用物准备：

*考生准备：洗手（或手消毒），戴口罩，着装整洁规范。

*用物：体温计（电子或水银，若为水银需检查有无破损、水银柱是否在35℃以下）、血压计、听诊器、秒表、记录本、笔、弯盘、消毒液、棉签。若为电子体温计需检查电量。

4.操作流程与评分标准（总分100分）：

序号

操作流程

分值

评分要点

扣分标准

:---

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1

操作前准备与评估

15

1.仪表端庄，洗手，戴口罩。（5分）

2.核对医嘱，确认患者信息（床号、姓名）。（5分）

3.评估患者：询问有无测量禁忌，解释操作目的，取得配合。评估环境是否安静、适宜。（5分）

一项不符合要求扣相应分值

2

腋温测量

15

1.协助患者取舒适体位，暴露腋窝，擦干汗液。（5分）

2.将体温计水银端放于腋窝深处，嘱患者屈臂夹紧。（5分）

3.口述测量时间（电子体温计按提示，水银体温计10分钟）。（5分）

方法错误或遗漏步骤酌情扣分

3

脉搏、呼吸测量

20

1.患者取坐位或卧位，手臂自然放松。（3分）

2.以示指、中指、无名指指腹触诊桡动脉，计数30秒，乘以2（异常脉搏测1分钟）。（7分）

3.测量脉搏同时观察呼吸频率、节律、深度，计数30秒，乘以2（异常呼吸测1分钟），注意隐蔽性。（10分）

触诊部位错误、计数不准确、未观察呼吸形态扣分

4

血压测量

25

1.检查血压计：袖带是否完好，水银柱是否在“0”点。（5分）

2.协助患者取坐位或仰卧位，肘部伸直，与心脏同一水平，暴露上臂，缠袖带（下缘距肘窝2-3cm，松紧以能插入一指为宜）。（8分）

3.听诊器胸件置于肱动脉搏动处（不塞于袖带内），充气至肱动脉搏动消失再升高20-30mmHg，缓慢放气，听取收缩压与舒张压。（10分）

4.测量后，整理袖带，将血压计向右倾斜45°关闭。（2分）

袖带缠绕不当、充气放气过快、听诊位置错误、读数误差大扣分

5

记录与告知

15

1.正确记录测量结果（体温、脉搏、呼吸、血压，单位完整）。（5分）

2.向患者告知测量结果，询问有无不适，进行健康指导（如体温高时多饮水等）。（7分）

3.感谢患者配合。（3分）

记录错误、未告知或指导不当扣分

6

用物处理与职业素养

10

1.用物按规定分类处理，洗手。（5分）

2.操作过程中动作轻柔、规范，体现人文关怀，与患者沟通自然、礼貌。（5分）

用物处理不当、缺乏人文关怀扣分

7

时间控制

酌情

在规定时间内完成，超时1-2分钟扣2分，超时2分钟以上酌情扣更多或终止操作。

项目二：静脉输液（密闭式）

1.考核项目名称：密闭式静脉输液技术

2.考核时间：15分钟

3.用物准备：（此处省略，需详细列出输液器、药液、消毒用品、止血带、胶布、输液贴、治疗盘、锐器盒、污物桶等，并区分无菌与非无菌物品）

4.操作流程与评分标准：（需详细涵盖核对医嘱、评估患者、准备用物、排气、选择静脉、消毒、穿刺、固定、调节滴速、观察、记录、