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小学道德与法治议题式教学实践与教师教学策略改进论文

摘要：本文旨在探讨小学道德与法治议题式教学的实践方法，以及教师在此过程中如何改进教学策略，提升教学效果。通过分析现有教学现状，提出针对性的教学策略，以期为我国小学道德与法治教育提供有益的参考。

关键词：小学道德与法治；议题式教学；教师教学策略；改进

一、引言

（一）议题式教学在小学道德与法治教育中的重要性

1.提高学生的参与度和积极性

议题式教学以学生为中心，注重培养学生的主体性和批判性思维。在小学道德与法治教学中，引入议题式教学方式，有助于激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度和积极性。通过讨论和分析具体议题，学生能够更好地理解道德与法治的概