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学前教育考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿期典型的思维方式是（）

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.感知动作思维

2.幼儿园教育活动的基本形式是（）

A.生活活动B.教学活动C.游戏活动D.体育活动

3.幼儿体育活动的主要内容和方式是（）

A.体育课B.体育游戏C.早操D.基本动作练习

4.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）

A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时

5.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移能力

6.3-6岁幼儿午睡时间一般应达到（）

A.1-2小时B.2-2.5小时C.2.5-3小时D.3-3.5小时

7.儿童最早出现的记忆是（）

A.形象记忆B.情绪记忆C.动作记忆D.语词记忆

8.幼儿德育的重点是（）

A.爱的教育B.礼貌教育C.集体意识教育D.行为习惯的养成教育

9.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面和谐发展，这体现了环境创设的（）原则。

A.幼儿参与性B.发展适宜性C.开放性D.经济性

10.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）

A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据

答案：1.C2.C3.B4.B5.C6.B7.C8.D9.B10.A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性

2.幼儿游戏的特点有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.非功利性

3.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.语法与修辞D.语言组织与运用

4.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽

5.幼儿园常见的课程类型有（）

A.分科课程B.主题课程C.区域活动课程D.综合课程

6.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性逐渐增强B.观察的持续性逐渐延长

C.观察的细致性逐渐提高D.观察的概括性逐渐发展

7.幼儿园教育评价的内容包括（）

A.幼儿发展评价B.教师工作评价C.幼儿园课程评价D.幼儿园环境评价

8.幼儿学习的主要方式有（）

A.观察模仿学习B.操作学习C.语言理解学习D.游戏学习

9.幼儿体育的目标包括（）

A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展B.增强幼儿体质

C.培养幼儿良好的生活习惯D.培养幼儿参加体育活动的兴趣

10.幼儿园班级管理的内容包括（）

A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人员管理

答案：1.ABCD2.ABCD3.AB4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

2.幼儿园应以教学活动为基本活动，寓教育于各项活动之中。（）

3.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主，逐步向具体形象思维过渡。（）

4.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识就可以了，不需要掌握教育技能。（）

5.幼儿园环境创设只需要考虑美观，不需要考虑幼儿的特点和需求。（）

6.幼儿在游戏中可以获得情感上的满足。（）

7.幼儿德育的过程是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。（）

8.幼儿的视力在5岁前一般为远视。（）

9.幼儿园教育评价的目的是为了选拔优秀幼儿。（）

10.幼儿的语言是在交流和运用的过程中发展起来的。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿园教育的特点。

答案：幼儿园教育具有启蒙性，为幼儿开启认识世界的大门；生活化，融入幼儿日常生活；游戏