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课程基本信息
地理学科(北京版
课例编号学科地理年级初一学期第一
七年级上)11
课题地形特征和主要地形区(1)
书名:义务教育教科书地理七年级上册
教科书
出版社:中国地图出版社出版日期:2015年6月
教学人员
姓名单位
授课教师
指导教师
指导教师
指导教师
教学目标
教学目标:运用中国地形图和地形剖面图说明我国地形和地势的主要特征。
教学重点:
(1)运用“中国地形图”和“36°N地形剖面图”说明我国地形和地势的主要特征。
(2)初步学会运用地形图和地形剖面图分析归纳地形特征和地势特征的方法。
教学难点:初步学会运用地形剖面图的方法。
教学过程
主要师生活动
时间教学环节
教师学生
1.什么是地形?地形类型?
2min温故知新回顾知识
2.如何在地形图上判定地形类型?
在中国地形图中“识”
学以致用出示中国地形图,引导学生识别不同的地形类
4min别地形类型,并观察分
“识”型及分布。
布。
1.引导学生通过阅读中国地形图,分析地形特观察中国地形图中地
征。形类型及大致占比,分
14min学以致用2.出示“中国各类地形占比扇形统计图”,验析说明其地形地势特
“析”证我国地形类型分布中山区面积广大。征。
3.引导学生从中国地形图中观察地势的高低。
4.引出“地形剖面图”的作用和概念,通过视
频初步了解“地形剖面图”的绘制过程,了解观看视频,初步掌握地
地形剖面图的阅读方法。形剖面图的绘制过程
5.通过阅读沿中国北纬36°地形剖面图,描及阅读方法。学会运用
述我国东西高低起伏状况,并简要概括我国的地形剖面图分析我国
地势特征。地势起伏的特点。
1.我国地形地势的显著特征:
•地形多种多样,山区面积广大。
•地势西高东低,呈阶梯状分布。落实笔记,完成任务
3min小结
2.描述区域地形地势特征方法
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